怎样才能做好一名教师

对一名即将踏入教师行业的新老师来说，这个问题显得及其重要，值得我们认真思考。我想除了掌握扎实的专业知识和熟练的教学技能，优秀的职业道德对教师来说是必不可少的。社会赋予了教师这个特定的职业特殊的使命，教师的工作是教书育人，促进学生知识的增长、能力的获得以及正确情感态度、价值观的形成；而中小学教育作为基础教育，不仅要让学生掌握基础知识，更要使学生获得健全的人格和健康的身体，为他们以后的积极人生打下坚实的基础。基础教育阶段恰好是一个人形成习惯与性格的关键时期，培养学生良好的习惯和性格显得尤为重要，要做好教师工作，就必须具备优秀的职业道德，因此“爱与责任”便成为了一名合格教师必不可少的素质。 怎样才算具备了教师的爱呢？ 首先，我们要热爱教师这个职业。从我们踏上教师工作岗位的第一天起就要以高度的责任感、事业心全心全意地去完成教育教学任务。现今社会对教育越来越重视，教师的地位也越来越高，人们尊重教师，社会为教师谋福利，愿意当教师的人也越来越多，我为自己能成为一名教师，真正的走上讲台，感到无比的光荣和自豪；此外，学校是社会的一方净土，教师这个职业是天底下最阳光的职业，面对学生纯真的目光，把知识、能力、情感态度、价值观渗透到每一节课中，渗透到每一次与学生的交流中，以自己的方式传递给学生，像甘露一样滋润孩子渴望的心灵，等到学生长大为社会做贡献的那一天，自己的思想观念正通过他们影响着社会更大的范围，到那时桃李满天下的喜悦就会涌上心头。因此，做一名教师真的是一件非常幸福的事情，我们要从心底热爱教师这个职业，把它当做自己奋斗终身的事业，做好教育的每一个环节，在任何条件下，都要尽自己最大的努力去做好它，而不是只是当做自己的工作，为了生存，为了名利去对待。 第二，我们要爱学生，学生作为教育教学的主体，教育好学生是教师工作的主要部分和重点。教育教学主要就是与学生打交道，教育的作用也要通过学生表现出来，我们作为教师，就要把爱渗透在我们的教育教学活动中，要把爱深深地播散在每一个孩子的心田，我们爱学生，这种爱一定要是真爱，而不是假爱，邹老师给我们讲的故事“深秋的夜晚”正是阐述的这样一个道理，让我印象很深刻。故事讲述的是在一个深秋的夜晚，一个父亲给他的儿子讲故事，他说从前有一个小男孩，这个小男孩学习成绩很差，行为习惯也很差，从小母亲就离开了他，而父亲又忙于工作，没时间照料他，同学们都不愿意和他玩，老师教育他，他时而顺从，时而顶撞。后来，老师更是对他失去了信心，毫不管他了，小男孩成了没人理的孩子，他觉得在学校的每一天都是痛苦，他就这么艰难的熬过了一年，新学年来了，小男孩的班主任换了，开学报到的时候，小男孩没有交作业，老师并没有责怪她，而是将他带回自己家，给他洗澡，给他做饭。第二天早上，小男孩醒过来的时候，老师早就站在了他家门外，给他买好了牛奶、面包，老师对他说“以后老师天天都来叫你起床，可以吗？”，小男孩没有答应，可是眼泪却止不住的留下来了，他默认了，小男孩在此之前几乎是天天迟到，在孩子出门前，老师仔细地给孩子打理了一番，再带着他去学校。小男孩记忆力差，老师就和他比赛着记生字，小男孩不会写作文，老师就让他口述，老师给他写，再让他抄一遍，小男孩身体弱，上体育课或者活动课的时候，老师就用一张毛巾或者报纸帮他隔背，小男孩喜欢吃苹果，但是没人给他买，老师就经常带一个大大的红苹果给他。有一次，小男孩在上学的路上被社会青年拦住了，没有来上学，而是去和社会青年玩去了，老师就一直找他，一直找他，直到深夜两点才把他找到，老师并没有责怪他，只是说了两句“找到就好，安全就好”，在老师不懈的努力下，小男孩也逐渐有了进步。小男孩喜欢制作，在江北区的小制作大赛中得了奖，转眼间，小男孩就要小学毕业了，毕业的这一天，他哭了，抱着老师叫了一声“妈妈”，以后小男孩也经常来看这位老师，并且也一直叫她妈妈，后来这个小男孩实现了他的梦想，当了一名警察，而且还成了一名父亲，也正是给儿子讲这个故事的父亲。小男孩一次次的犯错误，老师却没有放弃过他，而是用自己无私的真爱宽容他，把他引上正途。邹老师在给我们讲这个故事的时候，展示了一幅画，一幅母亲抱着婴儿的图画，结合故事的情景，看到这幅画时，我觉得很感动，感觉画中的这位母亲特别的伟大和美丽，好像圣母一样。作一名优秀的老师就要像这幅画中的母亲爱孩子一样爱自己的学生，要无条件的接纳他，不管他是好学生，还是暂时掉队的学生，我们都要爱他；爱好学生不算爱，要爱差学生才算爱，那才是一个老师应该具备的爱。我们爱学生，是不图回报的，不是因为他成绩好或者其他的，可以给我们带来名誉，或者其他的什么利益；我们爱学生，仅仅因为他是我们的学生，我们要无条件的爱他，这才是教师的真爱。我们要相信每一位孩子的本性都是善良、积极向上的，都是茁壮成长的树苗，没有教不好的学生，只有暂时掉队的孩子，而他们是没有发掘出来的金子，是没有发掘出来的兵马俑，我们要做的就是创造条件，帮助他们，引导他们，使他们也能闪闪发光。故事中，正是这位老师无条件的真爱，一次又一次的帮助小男孩，不管遇到任何情况，毫不气馁，数年如一日的坚持，才最终让这位暂时掉队的孩子回到了他该归属的队伍中。只要有真爱，没有教不好的孩子，我们一定要牢牢地记住这个观点。 怎么样才算具备了一颗责任心呢？ 具备一颗责任心，是从事教师职业必不可少的条件。教育是和人打交道，主要是和学生打交道，所以教师工作是比较复杂的，涉及到方方面面琐碎的事情，比如：学校的安全工作等等，所以要做一名好教师，必须要有责任心，我们要以高度的责任感去完成教育工作，不仅要给他们知识的启迪，还要关心他们的精神和身体，了解他们的家庭背景要，关心他们是否具有一个良好的成长环境；近朱者赤，近墨者黑，要引导他们交益友，对他们的性格要有所了解，他是开放外向的，还是文静内向的，在教育教学中才好采取针对性的方法，实现因材施教；对学生的学习基础和心理发展规律也要有所了解，对学生的情绪也要有敏锐的察觉，要对学生的不良情绪及时地进行疏通引导，对危害学生身心健康发展的因素要及早发现，以免发生不必要的意外事件，这些都是教师责任心的体现。因此我觉得，爱心与责任心是相辅相成的，爱心渗透到每一个教育教学活动中，自然就会有责任心；一个有责任心的老师也必定有一颗爱心，只有真正具备了爱心，才能把教师的责任心落实好。 在今后的教育教学实践中，我们应该怎样做呢？ 第一，我们要热爱教师这个职业，把它当成自己为之奋斗一生的事业来努力，尽心竭力地完成教育教学任务，而不仅只是谋生的手段。不要贪图回报，即使在没有得到肯定的前提下，也要努力工作。 第二，要热爱学生。热爱学生不仅是教师素质的体现，更是实际教育教学活动的需要。现在很多孩子都是独生子女，自尊心特别强，在中学阶段，身心发展迅速，一方面他们心里渴望成熟，但一方面又不够成熟，所以他们心里有时候就会有矛盾，产生逆反心理。因此我们首先要尊重学生的差异，每一位学生都有自己的优点，我们要根据学生自己的意愿以及事物发展的自然规律，创造条件，引导学生发展成具有自己独特特点的人才，要做到因材施教，在老师的眼里没有差学生，只有暂时掉队的学生，他们是没有发掘出来的金子，没有发掘出来的兵马俑，而我们要做的就是轻轻的拨开覆盖在他们上面的那层泥土，使他们散发出应有的光芒。尊重学生既是新课程的要求，也是营造和谐师生关系的重要因素。其次我们要善于捕捉学生的闪光点，每个人都希望得到别人的欣赏与肯定。善于捕捉学生的闪光点，才能更好地发掘学生的潜力，促进学生成为有差异的具有个性的现代社会需要的人才，使每一个学生在原来的基础上得到最大的发展。最后，老师对学生的爱要是真爱，不管在任何情况下毫不气馁，对促进学生发展永不言弃。 第三，要有责任心。教育教学工作是一个复杂的体系，不仅要完成教学基本工作，还有很多琐碎的事情要做，比如学校的安全工作就是一项非常重要的工作，我们对可能危害学生身心发展的事物要有敏锐的察觉，及时排除危害因素，为学生的全面健康发展创造一个良好的环境。