怎样对待孩子的虚荣心

孩子有了虚荣心是件好事，说明他（她）长大了。他开始需要用一些物质和精神方面优于别人的形式来证明和炫耀自己了。每个正常的孩子都会有虚荣心，虚荣心或重或轻地会伴随人一生。如果在孩子的幼儿时代正确引导，虚荣心不但不会成为缺点，还会成为进步的动力。虚荣本身是精神层面的，是一种心理的自我满足。主要体现在两个方面，一是物质生活方面，二是精神生活方面。虚荣心在物质生活方面的要求表现在衣食住行用等方面。时下的中小学生们不同程度地存在攀比现象。比谁的衣服是名牌，比谁的书包文具高档，比谁带的零用钱多，比谁家有车……这些都是不应该被支持的，明智的家长对此都应该加以限制。支持孩子比富、努力包装孩子的家长往往是虚荣心更强的家长，殊不知这一点也不利于孩子的成长。即便是经济条件优越，生活富足的家庭，也尽量不要让处在集体中的孩子显得过于与众不同。而超出正常家庭经济条件的要求则更不应该满足。虚荣心在精神生活方面的要求表现在对荣誉、褒奖、表扬等方面的热衷。这对于孩子来说有着积极的作用。一个对名誉特别看重的孩子，他必然是努力的。他会千方百计取得理想的成绩，以获得认可和赞赏，这是健康的虚荣心。所以孩子在这方面的虚荣心应该保护和支持。另外，这种精神还会进而转化为他们通过自己能力改善物质生活的动力。孩子在物质生活上的要求考验的是父母的能力。常言说：吃饭穿衣亮家当。首先作为父母，要作孩子的表率。各方面消费水平都应该与自己的收入水平相匹配，要承认人与人之间的差距，“比上不足比下有余”是每个人每个家庭都要面对的局面。通过自己的努力改善提高生活标准是每个家庭的目标，但目标必须要现实一些。比如我从来没有开宝马住别墅的家庭目标。孩子的合理要求应该满足，超过家庭承受能力的要求是必须要拒绝的。对孩子这方面的教育应该从幼儿时就开始。教育引导的越早，孩子在物质方面的要求便会越少。苗苗和阳阳从不和别的同学攀比，她们从来没有要求买名牌。因为作为家长，我们也从来不消费名牌。家里有车，很少接送她们上下学。上学多是坐公交车，放学多是自己走回姥姥家。有一次我开车去送阳阳，遇到她的一个男同学。他很惊诧地说：“原来你们家有车呀，看你经常坐公交车，还以为你们家很穷呢！”阳阳听了很不以为然，她对我说：“他们怎么这么看重家里的条件呢？学生在学校学习好不好才是最重要的。”阳阳的强烈虚荣心表现在学习上，从幼儿园开始，但凡老师有口头表扬也会令她很兴奋。这个习惯一直保持到现在。苗苗的虚荣心无论哪方面都不强，她对生活方面要求不高，对学习方面的积极性也不高，于是成绩平平。把孩子的虚荣心引导到学习上，将会有意外的收获。过于迁就孩子对物质生活的要求不利于他们的成长。