这也就是所谓的实践课程！
放心吧，不难。基本都可以过关
一、教学目的与要求
素描是服装设计专业的基础课程，旨在通过理论与实践课学习，在系统了解素描造型的基本要素、形式法则和方法步骤的同时，结合直观感受，分阶段、分层次地进行徒手训练。作用在于能够灵活掌握物像基本形态，增强造型能力与审美情趣，并灵活应用，举一反三，为提高艺术表现手段，打下较深厚的造型基础。
二、教学指导原则及方法
1.以写生训练为主，运用对比的手法，学会整体观察，以及眼、脑、手的配合来实现学习目的。
2.运用素描点、线、面的绘画元素和透视规律， 在二维平面上表现物体的形态结构及其体积感、空间感和质量感，并以一定的构图形式组成画面。
3.以研究形体结构为中心，练习主要以线的形式，着重表现对象的形体结构关系。
4.了解人体结构知识，认识人物的头部和全身的基本结构、形体比例及运动规律，生动、准确、迅速表现人物姿态。
5.进行画面构成能力的训练。结合主观感受探索造型的形式语言（如强调或减弱、节奏与韵律、夸张与变形以及个性表现等），以调动创造潜能，增强表现手法。
6.讲述、教师作示范、作品欣赏教学相结合。
三、教学内容的安排
总学时：54学时~60学时
1.几何形体写生（一般掌握）
（1）了解素描的艺术特点、素描造型的基本要素。懂得学习素描的意义和目的。
（2）重点掌握透视基础知识（平行透视、成角透视）。
（3）掌握写生步骤及构图法则。
（4）通过对立方体、圆柱体、球体和多面体的写生，重点掌握形体和结构与比例关系，表现立体感、空间感等基本造型能力。
2.石膏像写生（重点掌握）
（1）教师示范，结合教学范图，以线为主，以色调为辅，着重演示石膏像写生的一般步骤。
（2）了解石膏像的解剖结构、形体结构（几何结构）的知识。
（3）重点掌握石膏像的基本形状、运动关系、大的体面、大的结构，五官部位和比例。
（4）注重石膏像的性格特征、动态、神情等特点的生动捕捉。
3.全身着衣人像速写（一般掌握）
（1）作品欣赏，教师示范。
（2）在了解人体动态关系的前提下，把握人物突出部分，简明概括。
（3）表现衣纹（各种质感）与形体结构的关系及其变化。
（4）力求迅速、准确、简练、生动地表现人物特征，并做艺术处理，加强人物个性，增强表现力和感染力。
《素描》课程考试说明
为保证自学考试的质量，使参加自学考试者及有关部门了解、熟悉和掌握素描考试的有关考试要求，特对素描课程的考试做如下说明：
一、考试的性质、作用
素描课程是高等教育自学考试服装艺术设计专业的专业基础课程，也是服装艺术设计专业必修的基础课程。
通过本课程的学习，使应考者能系统地了解和认识造型艺术的要素，掌握脑、眼、手之间的有机结合，培养良好的造型能力，为服装设计和创造打下深厚的基本功。
二、考试依据和范围
本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的《素描自学考试大纲》为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材《美术之路》（鲁迅美术学院编，辽宁美术出版社1994年版）的内容进行全面考核。
三、考试的总体要求
1.考试合格水平要求
本课程以普通高等院校艺术类服装设计专业（专科）在校生素描课程考试的及格水平为参照合格标准。
2.考试能力要求
（1）构图适宜，具有一定能力的构图法则，经营位置统一、均衡、协调完整。
（2）物像的结构清晰，比例造型准确，空间位置刻画正确，符合基本的透视规律。
（3）质量感、空间感、体积感的表现。
（4）画面层次分明，节奏强烈，整体与局部的关系统一协调。突出整体的同时，应有重点刻画部分。
（5）物像整体环境气氛或人物动态、性格特征表现生动，有感染力。
3.考核标准
考核标准依据考试能力要求：基本达到上述标准的成绩优，达到前四条标准的成绩良，达到前三条标准的成绩及格。如果具有一定的造型能力，根据直观感觉，运用表现语言（如夸张、变形等手法）效果突出的，成绩同样可为优或良。
4.知识能力要求
本课程认知能力要求将抽象的知识转化为具体的能力，强化技能训练，以求得眼、脑、手逐步协调及相关能力的不断发展。
四、考试的其他要求
1.本课程学分为3学分。
2.本课程的考试时间为180分钟。
五、考试样题
样题一：
时间：180分钟，包括两部分内容，其中一部分占70分，第二部分占30分。
第一部分：
题目：石膏几何形体写生
内容：深色衬布一块，球体、圆柱体、长方体、柱锥几何体各一，构成一组光源由左上方照射下的组合写生一张。
要求：构图完整，透视合理，结构清晰，比例准确，空间感强。
用纸：四开素描纸一张。
时间：150分钟
第二部分：
题目：人物组合速写写生
内容：男青年侧坐木椅，左手持吉它，右手弹唱。女青年站立男青年身后右侧，左手搭于男青年右肩，作低头观望姿态。
要求：构图合理，人物个性鲜明，表情生动，衣纹表现疏密适当，主次分明，简洁统一。用笔概括流畅，动势感强。
用纸：四开素描纸。
时间：30分钟
样题二：
时间：180分钟
题目：石膏像写生
内容：石膏像摆放在深色衬布的背景下，强烈的光线由左上方照射，明暗强烈，结构清晰。
要求：构图适宜，比例准确，结构清晰，人物个性突出，刻画传神。
用纸：四开素描纸一张。
《色彩》自学考试大纲
一、教学目的与要求
本课程是高等教育自学考试服装艺术设计专业的绘画基础课程。该课程通过理论课与实践课的学习，研究色彩的基本原理与写生技能、技巧，运用色彩的语言塑造形象，表达情感。训练敏锐的色彩感觉，树立正确的观察、认识色彩的方法，为专业设计鉴赏和运用服务。
二、教学指导原则及方法
1.理论综述与实践学习相结合，在系统掌握色彩基础知识及原理与方法的同时，重点掌握配色、色彩造型、色调的统一和色彩情感的表达，培养学生设计创造力。
2.从写生训练入手，运用对比的手法，学会整体观察，把握色彩冷暖变化及色彩的关系。
3.以研究“写生色彩”为中心，“装饰色彩”为辅助，提高学生运用色彩的视觉感染力。
4.讲述、教师作示范、作品欣赏教学相结合。
三、教学内容的安排
总学时：54学时—60学时
1.色彩的基础知识（一般掌握）
①了解色彩与光，色彩的形成和冷暖的区分。
②掌握色彩的三原色、即红、黄、蓝，了解原色、间色和复色，做一色相环，认识对比色与临近色。
③掌握色彩的三要素：色相、明度、纯度。
④掌握物体的固有色、环境色、光源色。
2.色彩静物写生（重点掌握）
①了解色彩的调子：指同一物质在特定光源下所构成的总体色彩关系。
②了解色彩写生的一般技能、技法。
③了解色彩写生整体的、全面的观察方法。
④结合范图，教师示范写生步骤。
⑤构图完整，色彩关系恰到好处，色彩和整体的塑造紧密结合，色调感强，形体刻画深入。
3.人物头像写生（一般掌握）
①了解人物头像的结构，解剖特征，明确头像的立体因素。
②掌握和熟悉表现人物头像的绘画技巧和方法。
③必须具有色彩的观察能力和掌握色彩的基本变化规律。
④重点掌握人物头像的形象特征，生长关系，动势比例是否准确。整体色彩响亮，素描关系明确，人物表现传神。
《色彩》课程考试说明
为保证自学考试的质量，使参加考试者及有关部门了解、熟悉和掌握色彩考试的有关考试要求，特对色彩课程的考试做如下说明：
一、考试的性质、作用
色彩课程是高等教育自学考试服装艺术设计专业的专业基础课程，也是服装艺术设计专业必修的基础课程。
二、考试依据和范围
本课程以辽宁省高等教育自学考试委员会颁布的《色彩自学考试大纲》为考试依据，按辽宁省高等教育自学考试教材《美术之路》(鲁迅美术学院编，辽宁美术出版社1994年版)的内容进行全面考核。
三、考试的总体要求
1.考试合格水平要求
本课程以普通高等院校艺术类服装设计专业(专科)在校生色彩课程考试的及格水平为参照合格标准。
2.考试能力要求
①构图富于美感，色彩响亮，造型严谨，色调统一，具有一定的空间感。
②质感强，主次分明，虚实结合。
③人物比例准确，刻画生动，形象突出，光线感强，黑白灰关系明确。
④表现人物个性特征、气质、神态等方面符合人物绘画审美标准和要求。
⑤画面色彩配置考究，色彩变化微妙且丰富，表现性强，品位高。
3.考核标准
本考核标准依据考试能力要求：基本达到上述标准的成绩优，达到前四条标准的成绩良，达到前二条标准的成绩及格。如果画面色彩关系统一，装饰味强，表现力和思想内涵深刻，成绩同样可为优或良。
4.认知能力要求
具有一定人体解剖知识，透视知识，黑白灰关系，塑造能力，掌握色彩的基本变化规律，具有较强色彩观察能力，将抽象的知识转化为具体的能力。
四、考试的基本要求
1.本课程学分为3学分。
2.本课程的考试时间为180分钟。
五、考试样题
时间：180分钟
题目：一组色彩静物写生
内容：根据实体静物完成水粉或水彩画一幅(绿色及白色衬布各一，深色花瓶一只，白瓷盘一只，黄梨两个，青苹果两个，红苹果两个，玻璃杯一只)
要求：构图合适，色彩大关系丰富统一，造型准确，有质感及空间感。
用纸：四开水粉纸一张。
后记
2001年12月样题二：
时间：180分钟
题目：女青年色彩头像写生
内容：自然光下，一名身穿暖色调上衣女青年坐在一块深冷色调背景下，明暗对比强烈，色彩对比鲜明且和谐。
要求：构图优美，色彩大关系丰富统一，人物造型准确
这也就是所谓的实践课程！
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