如何让班级的学习成绩提高

一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养和谐班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）本学期的班级管理工作的简要回顾
（1）抓住一条主线。这条主线是班风与学风建设。初一起始年级，班风建设狠抓学生的纪律，强化学生的纪律意识。学风建设在端正学生的学习态度上下功夫，引导学生认识到认真学习、勤奋学习的重要性，同时营造班级学习竞争的氛围，最大限度地克服学生的惰性。这一方面主要是寻找激励手段，，起到激励学生的正面作用。
当然我也常采用目标激励的方法，引导学生有一个明确的阶段学习成绩目标，以挖掘学生的学习潜能。
（2）以培养学生的班级集体荣誉感和构建班级凝聚力为出发点，进行学生的思想教育和组织班级活动。
（3）把握整个学期的三个阶段的工作要害。我认为，整个学期甚至整个学年的班级管理必须赢在起跑线上。本学期是起跑线，我引导学生爱校爱班，喜欢任科老师，着力于学生养成良好的学习纪律、生活习惯，使学生很快以一个全新的自我投入初中的学习生活中。期中阶段以考好期中考成绩为目标，进行考前动员和考后总结反思，使学生认识到期中考的真正意义不在于分数的多少，而在于发现半学期来自己学习上存在的优势和缺陷，明白下半期该如何做，期末阶段指导学生如何打好期末考。班级中一些同学期中考试成绩不理想。这三周在整个后半学期处于比较特殊的阶段，期中考的喜悦与痛苦差不多忘了，而期末考试还未紧跟，加上学校活动比较多。我向学生说明了这三周的重要性，可以说是决定了学生和班级期末考成败的重要阶段，因此必须抓紧时间学习与复习。三是重视单元考的成绩汇总与分析，并及时同任科老师和家长保持联系。
（二）我对班主任工作的思考与领悟。
（1）从高到低做好学生的思想工作。所谓“高”就是班主任工作立意要高，那就是培养学生成为有理想有追求的有志青年，要引导学生有一个人生理想的追求，远大的抱负，为国家为社会做点什么。高中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期，学生有了理想与追求，就会有取之不竭的学习动力，就不会怕读书苦，更不会厌学。记得本学期开学时我第一次班主任讲话第一个话题就是与学生谈人生理想问题，学生听得很认真，不少学生默默地点头赞许我的一些观点，似乎懂了高中生应有人生的理想了。所谓“低”，就是引导学生围绕自己的人生理想目标如何面对现实，脚踏实地去实现它。对于一个初中生来说这个“低”应该是读好初中三年书，上好每堂课，做好每次作业等等。
（2）由外而内抓班级学生的学习成绩。搞高班级学生成绩是我们班主任工作目标之一，我认为，内是抓好班级学生成绩的良策。所谓“外”，先做好有利于班级学生成绩提高的外部条件，如班风、学风、纪律、卫生、等等工作。班级整体处于正常良好的运作状态，接下来可切入班级的内核，这个内核就是如何提高班级整体到个体成绩。很显然，班风、学风、卫生、纪律等这些工作做好了，成绩的提高是必然的结果，也就是说我们要把功夫花在有利于成绩提高的相关外部因素上。
（3）从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个班级兴衰之关键。我们都能认识到班风与学风建设的重要性。抓好班风与学风，建设一个优秀的班集体是我们工作的大处，但如何建成一个班风正学风浓的好班值得思考。我从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性，这个小处就是班级管理中的细节问题，也就是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小事，处理好班级管理中的一个个细节。班级管理工作之中的细节很多，如何卫生打扫和人员的落实、，学生桌上的书的摆放高度，墙上公告的张贴，饮水机保洁、学生作业上交情况等等都是细节。有教育专家说得好，优秀是一种习惯，细节决定成败。的确，细节在班级管理中太重要了。
当过班主任的老师有着这样的共识：没有哪一个班级不需要管理，没有哪一个班级学生不犯错误。学生犯了错误，班主任该怎么办？有些班主任为了杀一儆百，抓住犯错者不放，不惜用羞辱“刺激”学生。其结果，使犯错的同学的心灵受到严重伤害，短时间内不易抬起头来，甚至，永远抬不起头来，影响了学习，影响了发展。一位哲学家说：“人类正是在不断失败中才不断进步的。”我觉得：人正是在不断地犯错误与改正错误中完善自我的，学生当然也是如此。因此，作为班主任不应把学生的失误看得太重，认为不可饶恕，而是引导学生正确面对错误，积极改正，不再犯同类错误。
班级管理无定法，但必须遵循一定的规律与法则。我结合自已的班级管理实际，让学生在集体中愉快地生活、学习、健康成长。

朋友：可全班行动起来，制定学习竞争计划
1、上课的时候认真听讲，把知识点掌握好;
2、当天的功课当天完成，把知识巩固好；
3、课余多看些书，博览群书知识面才广；
4、多多积累好词佳句；多多学习别人的好方法，多交流；
5、考试时别紧张，只把考试当做一次课堂练习完成。
当然。还要注意观察生活。
相信自己一定能考个好成绩（要有自信）
祝你们成功！！

1、学习的主体是自己，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

铁岭市银州区的鲁先生也反映自己孩子上小学三年级了，学习成绩差，给孩子报了辅导班，他上课不好好上，在课堂下面看课外书。据辅导老师反映“孩子上课不愿意听课，老师讲什么他也不听……”其实这不是孩子的错，是体内五行不均衡所造成的。因为这个家长也是相信风水与五行，所以请了赖氏文昌宝回家布好文昌局，如今成绩稳步提升了。

如何快速提高学习成绩，诀窍有一招，能不能坚持下来呢