我个人觉得一年级的学生
知识和技能不是重要的,也就是说不能以学生学会了多少单词会说多少句子为
评价标准, 虽然这些也是重要的教学内容
更重要的是
让学对英语有一个大致的了解并培养学生的学习兴趣
使学生简历学习的自信和初步的成就感
培养学生好的学习习惯的简单的学习策略
一句话,对于刚开始学习英语的孩子来说
好习惯好状态胜过识记词句
至于掌握不掌握音标
每年学多少个单词
都可以根据学生的实际情况和需要来定
课标中小学(1-6年级)掌握的词汇400-500
一般也不建议讲解语法
术语对于这个阶段的孩子意义不大
倒是可能把他们搞晕
要慎重
音标都不教.这个就好象教汉字不教拼音一样.为什么都有这样的思维呢?初中只有几课时的音标课.还有从一年级就开始打基础的好!语法为什么不能讲呢?我觉得应该大大提倡!语文和英语语法基本类似,应该对比学习.如果按楼上的那位说法,我觉得如果不让学生知道学习英语和语文同样艰难的话,或着说"根据学生的实际情况和需要来定"的话,100个学生里,我估计可能不到10人能对英语感兴趣!
培养兴趣,一切事要想做好必须从兴趣开始。有了兴趣,相信就不会在开小差了吧!
兴趣第一!
如果他对abcd不感兴趣,可以给他买一些英语儿童读物之类的东西。让他先对英语产生兴趣,这样就好了
学英文不仅学要头脑,而是乐趣
有了兴趣,就学的更快
可以试一试他们比较喜欢的方面
多读,
多念,
多听,
1-10 是一个很好的开始
在学的同时有乐趣而且要有奖励
一年级的小孩子不需要学习语法,学好发音,还要培养兴趣。
可以去参加兴趣班,有外教的那种,玩玩游戏,培养兴趣