| （1）校园盛行“天书” ，通用文字或遭“火星文”危机。 （2）明确第一点： “火星文”对于中小学生文化素质的培养，特别是对通用语言文字的运用和对传统文化遗产的掌握，确实是非常不利的。因此，在正规的学校教育中，教师要主动介入对“火星文”现象的研究，帮助学生尽量使用规范的语言文字来表达自己的思想。第二点：学生喜好新鲜事物能够理解，但不可本末倒置，如果说因为偏好“火星文”而忽略了中国语言文字的学习，那将得不偿失。另外，对于“火星文”保护隐私的“妙用”，也值得家长和老师们思考。第三点：“火星文”其实是这种语言文化特征在特定条件下的一种延续；然而，这种“火星文”其实是一种小众流行，其在适用范围上存在许多弊端，在一定程度上阻碍了大众的语言沟通渠道，如果难以被大众接受和认可，那只能是一种“自娱自乐”。对这种新兴的表达方式，给予认可不予提倡。第四点：从长远来看，如果不加以合理地引导，会影响到汉语言文字的纯洁性。（意思对即可） |
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