| 1．①爱其险奇，慕其雄伟，②为偷点清静，享受华山溪水的温柔。 2．（1）a．手法：拟人。（或“描摹溪水的动作、神态”、“赋予溪水人的特征”亦可。） b．作用：形象生动地写出华山溪流从容、平静、欢快的情态，表现了作者对华山溪流的由衷喜爱。 （2）a．手法：类比。以“将军的威赫形象”比华山的雄壮，以“将军的儿女情长，思恋情结”比华山溪水的情意绵长。（或答“联想”、“比喻”、“虚实结合”、“以虚写实”并作简要分析，亦可。） b．作用：生动形象地说明：雄伟华山中这似乎不起眼的溪流实际上是很动人心弦的，溪流的天生丽质、情意绵长，更衬托出华山的雄伟高大。（意思对即可） 3．①温柔，情意绵长。②从容不迫，平和娴静。③不畏艰险，执着向前。④乐观（欢快轻盈。）⑤以平常心，待平常事，从不寂寞，从不烦恼。⑥天生丽质，情意绵长。⑦含蓄不露。⑧清亮甘甜。（准确答满6点即可。） 4．①温柔、从容、执着、快乐、含蓄等这些柔性的品格力量，与那些崇高伟大的品格力量一样，值得人们的关注和赞美。 ②温柔、从容、执着、快乐、含蓄若与崇高伟大融为一体，则更具动人心弦的力量。 ③应学高山流水，以温柔、从容、执着、乐观、含蓄的心态对待人生，以平常心待平常事。 ④从容不迫、踏实不懈的奋斗历程，一定会让人生足迹更加清晰，更加美丽。（符合文意和题目要求即可，但意思不可重复） |
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