为什么说幼儿园孩子换老师对孩子的影响，并没有想象中的那么大呢？
熟悉的环境给孩子稳稳的安全感
思考一下，我们一般在什么情况下会有担心孩子的幼儿园生活呢？答案是：在有自己不确定和不清晰情况下会有担心孩子的意识。
这也就是孩子的幼儿园老师换了家长，担心孩子不适应，是因为对新老师的不确定性和不了解。我们的孩子不会因为换老师而焦虑，虽可以肯定一点是，他对之前的老师肯定有想念，但这并不影响孩子对新来的老师充满好奇和愿意交流。
另外，虽换老师，但孩子依然是在自己熟悉的环境里，有熟悉的小朋友，熟悉的生活环境让孩子拥有稳稳的安全感。所以说，即使今天上课的不是原来的老师，对孩子来说也不是一件特别不可以接受的事。
孩子们有很强的适应能力
学龄前孩子对新鲜“事物”的好奇心是极强的，当然，这也包括对新老师的好奇心。我有过多次这样的亲身经历。在幼儿园，若有同事请假了，我们要到别的班去代替这位同事上课几天。
虽然面对同事所带的班级孩子，我们一开始都不了解，但去上第一节课就能明显从孩子们的课堂积极响应，可以看出孩子对新来老师的好奇和热情的。
孩子天性热情，好奇，使得他们面对新来的老师会很有主人翁的精神，他们会主动的帮助老师熟悉班级的情况，主动介绍自己，也想和老师亲近，并猜测老师会给他们带来什么好玩的不一样的游戏显得兴致勃勃。
这就是幼儿园孩子都会有的适应力能力。越小的孩子对人的适应力越强，相信很多爸妈都有这样的经历，如果把孩子交给爷爷奶奶带一段时间，我们会发现一开始不乐意跟爷爷奶奶的孩子，很快就能适应爷爷奶奶。并且跟爷爷奶奶的关系比我们还铁，这就是孩子强大的适应力。
总之，在面对新老师这方面，孩子比大人做得更好，因为孩子的天性热情，主动交流和好奇，使得很有孩子有小主人的范，这是孩子们的优点。
但孩子的处事方式和情绪也是很容易受到外界的影响这是学龄儿童的年龄特征。用大白话来说：我们的孩子对新老师的适应力会受外界因素所影响。
会受父母对换新老师的反应影响
在生活中，孩子上小学后换老师，家长反应很平常的易接纳。但幼儿园孩子一换老师，家长反应更多的是忧虑呢？主要是家长觉得幼儿园的孩子太小了，不懂辨别好坏。所以幼儿园孩子换老师，家长比孩子更焦虑多一些。
但如果我们在孩子面前不收起这种焦虑，在与孩子交流时，无意中拿现在的新老师和以前的老师来做对比，并直言自己对新老师的一些忧虑，甚至跟孩子讨论，哪一位老师好？
这样的做法等于大人在面对孩子新老师时，把自己内心的比较和忧虑传达给孩子，是直接影响孩子对新老师的期望的和信任的。会大大降低孩子对新老师的兴趣，以至于影响孩子对新老师的适应力。
受家庭成员对换老师这件事的看法所影响
在这里想说一个真实的例子，我之前接过一个小班。原来的老师因为他先生工作区域的改变，而去了其他城市发展，我是在学期中期接手他的班级。
接班第一天，有一位孩子在爸爸妈妈，爷爷奶奶的护送下一起来到班级。想必孩子的家庭成员对换老师这件事有很大的意见。因为孩子还没进到课室，就躲在大人后面，便哭着要之前那名老师带他。
后来所接的班级大部分孩子在两后，就开始跟我一起开心的玩耍了，但这名孩子差不多要半个月才能适应的过来。
可见孩子的情绪和对事情的看法，特别容易受到家庭成员的观点和态度所影响。并且这个影响是长远的，因为无论是面对新的老师，还是新的环境，在孩子以后的路是常有的。而且家长成员过多的关注也会让孩子借机撒娇不愿意上学的机会。
学龄前孩子是通过生活经验来学习的，如何面对新老师和新环境的经验对孩子来说很宝贵。因为这些生活经验有助于孩子后续社交能力的发展。
换老师会使孩子对生活习惯以及学习习惯的适应产生问题，孩子在幼儿园时会习惯地对一个老师的生活安排以及学习产生依赖，如果频繁换老师则会让孩子经常作出适应，对孩子的身心发展产生不好的影响。
幼儿本身存在难以适应新环境和陌生人的问题，如果幼儿园经常换老师孩子会难以进入学习的状态，而且老师要一段时间来熟悉每个孩子，对于实施孩子的教育措施也会比较有困难。
小孩子的适应能力比较差，他可能刚刚跟一个老师适应了之后，又换一个老师，短时间内会觉得不习惯，长时间以来他就会适应了。
不利于孩子的健康发展，早期的孩子具有依赖性，频繁的换老师，会使孩子缺乏安全感，导致不利于孩子成长。
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