求三篇校园广播稿，最好是关于学习生活的。

青春•理想

A给你的天空划一道绚丽的亮色.
B给你的世界奏一曲动听的欢歌.
A这里是雅韵校园之声广播站
B尊敬的老师,亲爱的同学们.
A大家好!
B伴随着这熟悉的乐曲
A聆听着这动人的旋律
B雅韵之声广播站又如期和你见面了
A我是播音员张浩宇
B我是播音员周灵
A大家好，今天我们为大家带来的主题叫做《青春•理想》。
B我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
A人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
B请听一个对青春执着守候的女孩的故事
A陌陌是个聋人,十五岁。
从出生开始 ,陌陌就听不见,她可以看见同龄人灿烂的笑容,却听不见 他们鲜活的声音,她只能靠打手语来交流,她只能听见自己的声音,她的话也只自己才懂,陌陌是一个寂寞却有安静的女孩,喜欢在小角落里，在张爱玲繁华而伤感的调子里沉醉,十五年的无声生活并没有让陌陌感到无奈与窒息,她一直都幸福快乐地生活在青春的梦想之中,陌陌封闭了自己.却没有丢失青春的翅膀。
走在校园高大的樟树下,闻着树叶的芳香,陌陌微笑,曾几何时,妈妈也是对着陌陌微笑烂如夏花,然而五年前的一个雨夜.妈妈离开了陌陌.陌陌的眼泪在那一天决堤。也是在那一天,陌陌忘记了伤心.痛苦.她大声叫喊,但是没有人听见,只有陌陌年轻的心,把她带进了梦里,用想像构筑起来的世界,真美好,降色的夕阳映照着她微笑的脸庞,风轻拂,树影间留下的是陌陌飞扬的裙角,青春的微笑。
陌陌每天努力地生活,努力地微笑,努力地享受青春,然而,现实总是残酷,陌陌患上了绝症!漫长的铁轨告诉陌陌,上一站已是过去,下一站我们不知,这里的春天不独好,让梦想的翅膀带你去天堂,带你去有声音和有妈妈的地方!
窗外是明媚的阳光,世界是一如既往的美好。陌陌微笑着看小鸟飞向蓝天。翅膀给予它自由和希望。青春把它的气息弥散到每个角落,起风的时候,就能听见梦想低声吟唱,夜晚点亮的灯,一片片温柔的星火,就能看见翅膀舞蹈在影子中间,陌陌坐在病床上,闭上眼睛感受生命。青春.天地间的每一样物体都被青春赋予了生命,青春和梦想永远躲在陌陌不远的地方微笑,陌陌心里真实的童话便是她真正的幸福。
陌陌一直对每个人微笑,把人们的同情拒绝在她的笑容之外,陌陌是如此坚强,生命如夏花般短暂,青春更是转瞬即逝,即使来不及看够灿烂的风景,来不及享受完青春,也该把嘴角扬起,至少要像陌陌一样在消失前,留下最灿烂的表情,陌陌在死前有了幻听,她听见了天堂的妈妈召唤自己,于是她长出一对翅膀,向生前的梦想飞去,陌陌最后的微笑融化成永不腿色的风景,她的梦想与生命一起在冬日的阳光下和积雪一同消逝,当夏天的阳光到来的时候,泥土掩盖了陌陌的躯体.三月的阳光好耀眼,刺痛着眼睛,因为生活如此的残酷,我们只能藏起自己的悲伤,继续微笑而已,明天将又会是一个艳阳天!青春不会逝,梦想不会失,翅膀不会断,微笑........
A陌陌就在我们身边，可她的妈妈却走了，而我们的父母依旧在，新的时代并不等于我们要漠视父母的爱，青春的你有没有想起童年的那些过往？
请欣赏来自七年级的一篇来稿：
B日子就像手心里的泥鳅，轻轻地一滑，我就变成了亭亭玉立的大姑娘，然而小时候的一件事却始终定格在我的心里，挥之不去。
“小雪，你该出门锻炼锻炼了，不能老是牵着爸爸妈妈的手，依偎在父母怀里了。”爸爸摸了摸我的头，轻声道。“我才刚上二年级呢！”我抗议道。“我知道。”爸爸话里没有妥协的意思。“电视上说最近有很多‘老拐子’！”我撅起嘴昂起头，提高了音量踮起了脚尖。“我知道。”爸爸的话的语气任何刚才一样。“爸爸，你太严厉啦！”我的鼻子一酸，眼泪“刷”地落了下来，“出门就出门，谁怕谁！”“咣——”我故意把门摔得很响很响，好像连屋子都在微微颤动着。
我漫无目的地走在大街上，车来车往，那些车灯在马路上拖成一条条光带，周围商铺的霓虹灯不断不断变幻着、闪动着。喇叭声、人声、脚步声、自行车铃，还有旁边音像店里发出的震耳欲聋的摇滚音乐，仿佛汹涌而来的潮水，将我淹没。我真的害怕极了。奶奶总是对我说“老拐子”会抓小孩煮着吃呢。而且我几乎每天都能听到大人们类似“抓紧了。别走丢了”的叮嘱。我将领口往上拉了拉，希望潮湿温暖的空气能不让我那么恐惧，可我仍然害怕地轻轻发抖。
“爸爸真是个大坏蛋！”我愤怒地想，“哪有父母让自己的孩子这么小就独自上街的？爸爸真讨厌！总让我做那么多困难的事。看别人家的孩子，父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。瞧我，父母对我一点都不好。”我越想越难过，越想越激动。这些想法像藤蔓一样在我的脑海中肆意生长缠绕，令我痛苦万分。我悲伤地呢喃着：“我果然不是爸爸亲生的......”
一阵寒风吹过，卷起了地上的金黄的落叶，我无意间的一回头，忽然看见身后不远处有个熟悉的身影，是爸爸！
爸爸他难道一开始就跟在我身后？
爸爸......
我的那些早已堆满灰尘的记忆突然被打开了，里面的画面像一条条胶卷向我的大脑疯狂涌来：我生病了，爸爸连夜不睡觉照顾我；晚上，我睡不着觉，爸爸陪在床边讲故事；我半夜要上厕所，爸爸起床陪我......
这些画面像潮水一样向我涌来，像海水一样多。
“爸爸......”我的鼻子又一酸，泪水在眼眶里打转，随之一滴滴砸在手背上。
被风卷起的金黄的落叶又飘到了地上。
其实很多时候，感受父爱就像是在爬山，山越高越雄伟，我们就越不容易爬到峰顶，就越难领悟到父爱的真谛，越难看到父亲的全部。
父爱原来如此美丽，却常被我们忽略，仿佛这些落叶一般。雪落无恒，父爱无声，我会用心体会父亲那深沉而伟大的爱！
哦，那一次，我哭了......
A人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青少年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
B有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
A前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
B最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
A最后送给大家《我心永恒》（My Heart Will Go On）
A＆B今天的节目到此结束，谢谢大家！

校园之声广播稿
　　各位老师，各位同学： 大家好！

　　欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是施笑容，我是黄佳佳。

　　新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。校园之声广播稿
　　前几天读到一篇文章，这里，与大家分享（见《上帝咬过的苹果》）
　　是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。校园之声广播稿
　　同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

　　时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

　　时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

　　生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

　　不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？

　　在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？

　　最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

　　说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

　　不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

一，学习很苦很累，似乎没有什么快乐可言。但如果我们换一种心态，甩开那些无聊的抱怨和焦虑，以微笑的姿态仔细思索一番，其实学习中的快乐无处不在。当我们睁开惺忪的双眼，沐浴在新鲜的阳光中，轻松地走进学习的殿堂是，这种希望不就是快乐吗？当我们奋笔疾书，攻克学习中的一道道难关时，这种成就与自豪不就是快乐吗？当我们一次次努力从跌倒的地方站起来时，这种坚韧不也就是快乐吗？所以，学习的过程中，其实并不缺少快乐，缺少的是寻找快乐的心态。

用快乐的心态对待学习自然更容易获得学习的快乐。当然，快乐的心态不是凭空而来，它应该是源于一种内在的追求，一种实现自我价值的满足，一种成就感和自豪感。其实，我们的身边就有许多这样的的同学，他们懂得并善于进行快乐学习。君不见那些参加各种学科竞赛的同学，他们自觉主动的放弃一个个星期天和节假日，利用课余时间参加辅导，查找资料，研读专著，强化练习。这一切在我们看来是多么辛苦，但他们孜孜不倦，乐此不疲。

大家可能还听说过李莱茵的事迹。她曾就读于深圳东湖中学和深圳中学，后被美国普林斯顿大学录取。她就是一个懂得劳逸结合，快乐学习的典型。她读中学时利用课外时间，多次参加希望之星英语大赛，并获得2003年第四届希望之星英语大赛全国总决赛中学组冠军。她还擅长歌唱，跳舞，弹古筝、钢琴，画画，体育运动等等。李莱茵同学的事迹告诉我们：懂得劳逸结合，根据自己的兴趣特长，参加丰富多彩的课余活动，非但不会影响学业，反而使自己放松疲惫的神经，活跃思维，提高学习效率。

学习真的没有快乐吗？

有人说：学习很苦，很累，没有快乐可言。其实，学习是一件充满乐趣的事情。当我们走进知识的圣殿时，不正是希望的快乐吗？当我们奋笔疾书，攻克难关时，不正是成就与自豪的快乐吗？当我们摔倒，就从哪爬起时，不正是坚韧的快乐吗？其实，在学习的过程中，并不缺少快乐，缺少的是寻找快乐的心态。

可以去做一些自己喜欢的事，放松一下自己。当一个人孤苦无助的时候，可以试着求助老师，家长