《分析题》的阅读答案

文章开头说：“老师年纪不大，但是位好老师。”联系全文，说说这位老师“好”在哪里（ ）
2.读读文中加横线的句子，请简要分析这两次“笑”的原因
第一次：（ ）
第二次：（ ）
3.学生的答案分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）老师的答案是（ ），书上的正确答案是（ ）
4.为什么师生的答案与书上的正确答案会有如此的不同如果你是这个班的一名学生，目睹参与了整个过程，当听了校长的泪水，你会作何感想？（ ）
（ ）
5.文中老师认为“这类问题本来就不应该有什么正确答案”，老师的这种认识有什么偏差（

阅读训练
1.1、文章开头说：“老师年纪不大，但是位好老师。”联系全文，说说这位老师好在哪里（ ）
2.2、读读文中加横线的句子，请简要分析这两次“笑”的原因 第一次：（ ） 第二次：（ ）
3.3、学生的答案分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）老师的答案是（ ），书上的正确答案是： （ ）
4.4、为什么师生的答案与书上的正确答案会有如此的不同 （ ）
5.5、文中老师认为“这类问题本来就不应该有什么正确答案”，老师的这种认识有什么偏差 （ ）
6.6、文中刻画校长的形象，采用了那些描写方法？如果你是这个班的一名学生，目睹参与了整个过程，当听了校长的泪水，你会作何感想？（ ）
【答案】
(1)1、不光盯着分数不放，还强调素质教育。（或能活跃课堂气氛，注重锻炼学生的思维力等）
(2)2、．第一次是同学们认为调皮鬼的答案很搞笑； 第二次是大家认为老师的答案既好笑又巧妙，也表示赞同。
(3)3、抢孩子、套近乎、挣钱、抢东西、卖伞（或搞推销的），男人是女人的丈夫，雷锋做好事。可围绕“利己与利人的角度不同”“社会现实的不同”“学校教育的缺失”等某一方面加以分析阐述。
(4)4、可围绕“教师不能从正面加以适当的引导”或“教师忽略了对学生的思想品德教育”等某一角度加以分析阐述。
(5)结合“校长的话”和“校长的泪”谈出自己的感想，可围绕“呼唤人间真情”“弘扬无私奉献精神”“加强学校道德教育和自身道德修养”等某一要点来谈，如出现认识上的偏差，酌情扣分。

(1)不光盯着分数不放，还强调素质教育。（或能活跃课堂气氛，注重锻炼学生的思维力等）(2)．第一次是同学们认为调皮鬼的答案很搞笑； 第二次是大家认为老师的答案既好笑又巧妙，也表示赞同。 (3)抢孩子、套近乎、挣钱、抢东西、卖伞（或搞推销的），男人是女人的丈夫，雷锋做好事。可围绕“利己与利人的角度不同”“社会现实的不同”“学校教育的缺失”等某一方面加以分析阐述。 (4)可围绕“教师不能从正面加以适当的引导”或“教师忽略了对学生的思想品德教育”等某一角度加以分析阐述。(5)结合“校长的话”和“校长的泪”谈出自己的感想，可围绕“呼唤人间真情”“弘扬无私奉献精神”“加强学校道德教育和自身道德修养”等某一要点来谈。