怎样写一篇“渴望得到理解”的作文.大概500字

理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。
理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的！
其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！
作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。
我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。
每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”，不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。
家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通？难道理解一下我们真的很难吗？
请你们理解，我渴望得到理解！

同学们，你们帮助过别人吗，在帮助别人时得到过感谢吗？我想，大多数时候我们都能得到感谢，但也有个别情况下没有得到别人的认可。
记得我还在景华实验小学上二年级的时候，刚开学，我的同桌由闫续文换成了赵林睿。我很想和他友好相处，但我发现很难。他总是要和我划清界限，在桌子中间划了一条“三八线”，我只要一不小心超过那条线，他就火冒三丈、张口就骂，有时还狠狠地打一下我的胳膊。
一天，我们正在考试，只听见“啪”的一声，赵林睿的铅笔尖断了，可他却怎么也找不到自己的削笔器。赵林睿急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”，一会儿抓耳挠腮，一会儿东张西望。我看他急得都快要哭出来了。我想：赵林睿要是没笔，考试一定考不好，同学之间应该互相帮助，虽然他对我很凶，但关键时刻还是要帮他一下。于是，我悄悄地把自己的削笔器推到他面前。赵林睿见了，非但没有感谢我，反而在我耳边狠狠地说：“你没看见‘三八线’吗，真烦人！”我听了以后，心里很不好受。难道我借他削笔器还错了吗？他为什么要对我这样做呢！后来，他的考试卷也没写完。我没有告诉老师，但我一直想不明白。
在我们生活、成长的道路上，会遇到一些让人捉摸不透的怪石。我想等我长大一点，我会搞清楚这是怎么回事的。同时，我也知道自己身上有很多不足，我一定努力改正，请相信，我也一定会得到别人的认可