怎样和孩子解释月经

我们都知道这个问题的答案，但是让人感到进退两难的是，面对这么年幼的孩子，我们到底应该告诉她多少这方面的信息呢？凭直觉，大多数人都会觉得用图解的方式来解释月经周期不是很合适。同样，我们也不希望将女性健康至关重要的一方面知识就这样一掠而过。另一方面，小艾斯梅也有权利了解这一方面的知识。那么，怎么做才是不偏不倚，最为明智的呢？ 我想说的是，让孩子循序渐进地了解她们应该知道的事情吧。两性关系专家克里斯蒂娜·韦伯尔建议说：你的解释要简洁明了，给出恰当的答案，但是不要说得过于详尽，除非孩子想了解更多这方面的知识。对于五六岁的孩子来说，并不适合对她们解释精子和卵子的作用。九到十岁这个年龄理解起这些来可能会更好一些。 克里斯蒂娜·韦伯尔说：你可以告诉小艾斯梅：‘女孩子长大成人后，每个月都有那么几天会有少量出血。我们会在内裤中垫上一种叫做卫生巾或护垫的东西，这样能保证流出来的血不会弄到衣服上。’然后就此打住，解释到此为止。 当然，小艾斯梅可能看起来有些担忧，并追问是不是每个人都会这样。克里斯蒂娜·韦伯尔建议说：如果是这种情况，你可以回答说：‘每个小女孩长大后都会这样的，等你以后长成一个大姑娘的时候，你也会这样哦。’她还可能会问那样对身体会不会有什么伤害，你应该回答说：‘没有，绝对不会有任何伤害！’如果你有非常严重的痛经症状，那么这个时候你最好撒一个善意的谎言。我认为，把这些强加给你6岁的女儿，并不是什么好事儿。 可以理解的是，即使仅仅提到流血这两个字眼，也可能会让孩子感到不安和恐惧。卡罗尔·库柏博士是一名家庭医生，同时还是《宝宝的生长历程》(Your Child Year By Year)一书的合著者。她对此发表了自己的看法：如果对这个问题解释得太多，孩子可能会有些害怕，尤其当你提到流血的时候，因为他们会将流血和疼痛联系在一起。一点一点循序渐进地告诉他们，这样父母也会感到更自在一些。深吸一口气，然后像竹筒倒豆子般地一股脑儿全都说出来，往往并不起作用，也没什么好处。 从历史原因上来说，谈论月经并不是一个让我们感到轻松和自在的话题，这也使得艾斯梅的问题并不那么容易回答。正如珍妮丝·迪兰尼、玛丽·勒普顿和艾米丽·托斯三位作者在《诅咒，月经的文化史》(The Curse: A Cultural History of Menstruation)一书中所写的：原始人类对经血的敬畏，远远大于他们对死亡、羞辱和肢解的恐惧。现在，我们的社会在某种程度上仍然潜藏着这些禁忌元素。但是，一旦你流露出不愿意谈论这个话题，或者在谈论的时候焦虑不安，或者左顾而言他，孩子就会立即感知到你的反应。因此，你要注意自己对这个话题的态度你有没有觉得这个话题令人感到难为情呢？试着努力放松，并尽可能开放地给出解释。 你可以自我安慰一下，告诉自己：孩子也有她自己的接受限度！正如卡罗尔·库柏博士所说：我认识一位妈妈，当她试着告诉年幼的女儿关于月经的事情时，小女孩竟然用双手紧紧捂住自己的耳朵，大声喊道：‘不要说啦！不要说啦！妈妈，我现在还不想听这些呢！’ 在这个时候，你就可以轻松地转移话题，开始愉快地谈论一些其他的事情啦！

直接说女孩子都会有这事情,嘱咐她不要跟别人说,就说过两年再跟她说清楚.如果她好奇的问为什么不能跟别人说,那就转移话题,问她知不知道新陈代谢什么意思,然后给他解释新陈代谢,并顺便跟她说等女儿学到的知识再多点妈妈再把这些一一解释清楚,交代每个月这几天要多注意并给提供这方面的帮助.不知道我这种出发点有没有错?说白了两点,一个是通过新陈代谢等这类知识消除恐惧,一个是直接嘱咐不要说给别人听等等方式保护女儿隐私.可能她还会追问是不是每个月,要肯定的说是.还有一点是她心里可能还在想为什么不能跟别人说,如果别的女孩子都会的话妈妈为什么不让说等等,这要注意解释新陈代谢等知识时她的表情,还要根据她平时听话的程度来确定她会不会说出去.要不这样,如果发现还在这件事情上耿耿于怀,就说等长大点了将来有一门课叫做生物,然后说说生物的知识,并说:现在女儿还没有这们课程,只要了解就好,等女儿将来学到这门课程有什么不明白的来问妈妈,妈妈保证让女儿满意.至于如果还想问的话,那就说学知识就像长大和吃饭一样,女儿要长妈妈这么大不可能一天就能长的,吃饭也是慢慢吃,没看到哪个人用碗把饭倒嘴里,所以学知识也是一样的,女儿先把老师教的学会,慢慢的老师就会教你越来越多的知识,说不定以后很多事情妈妈还要问你呢.
至于解释完之后她会不会说出去这个问题,还真不好想,老衲黔驴技穷了.