四大名著的文章1000字左右

被称为中国古典文学瑰宝的四大名著——《红楼梦》、《西游记》、《水浒》、《三国演义》，静静地躺在我的书柜里已经二十多年了。由于很长时间没有翻阅，除了纸张有些发黄和有点黄黑色的霉斑之外，基本上跟新买的一样。

过去的中国读书人，特别是对文学艺术有所偏爱的人，未读过这四大名著的几乎没有，其间的区别不过在于读得早或者读得晚、读得多或者读得少、读得深或者读得浅而已。看一些文学艺术家的传记，我对他（她）们中的一些人在7、8岁时就能顺畅地阅读甚至懂得欣赏这四大名著感到特别惊讶。说来惭愧，我接触这四大名著的时间较晚，能够读懂则更晚一些，而且有的书直至今天都还没有认真地、完整地读完。

按理，四大古典名著中最适宜少儿读和容易读的应该是《西游记》和《水浒》，我接触这两本书时已10岁。那是在小学四年级的寒假期间，我父亲从外地返家过年时带回了这两本书。我看他每天读得津津有味，也试着拿过来翻翻。虽然这时的我对孙悟空师徒和一些梁山好汉的名字已不陌生，但是拿起书来看还是觉得稀里糊涂，因此只有走马观花地跳着看。此时不要说欣赏了，连故事情节都不甚了了。

我初读《三国演义》是在初一，是从学校的图书馆借来翻阅的。这时我13岁多了，造成阅读阻碍的语文基础也有所长进，但看此书时还是不那么顺畅，结果看了一半多一点（大概是关羽华容道放走曹操之处）就不了了之。

我接触《红楼梦》一书是在14岁，这本书也是父亲带回家来看的。但我发觉父亲好像不喜欢让我知道这本书，他看此书时总是避开我，不看时也小心翼翼地将其藏好（后来我才知道有所谓“少不读红楼、老不读三国”的说法，《红楼梦》里有一些较露骨的情色描写，在传统的观念里属于“少儿不宜”）。有一次，我趁父亲外出办事要耽误几天时间的机会，翻箱倒柜将该书找出来读。结果大失所望，发觉比初次阅读前三部书更费劲，更没意思。

所幸那个年代最好的消遣方式也只有读书，我在后来的日子里又陆续重读过这四大名著。13岁左右第二次读《西游记》和《水浒》，16岁左右第二次读《三国演义》，17岁左右第二次读《红楼梦》。这些时候重读这些书已没有多大的阅读障碍，基本能够从头看到尾了，而且也读出了一些味道。但是我还是做不到逐字逐句地去阅读和欣赏，比如碰见诗词歌赋和心理描写大多跳开不看，注重看的是热闹、激烈、紧张和有悬念的情节。

随着岁月的流逝，尽管在上世纪八十年代初我已购买了这几套书，但是除了又将《红楼梦》拿起来读了十来章之外，基本上再也没有翻阅过。其原因一方面是因为进厂上班、结婚生子、读文凭考职称，读闲书的时间越来越少;另一方面是因为个人的阅读偏好已和青少年时代大不相同, 我对什么神仙侠客、奇功异法、 因果报应等虚幻的东西越来越提不起兴趣，而这些东西恰恰是中国四大古典名著的主要支撑点；再加上时代所提供的消闲娱乐的方式、手段越来越花哨和先进（电视、音响、卡拉OK、MP3直至丰富多彩、无所不包纳的互联网），我更无心思去看这四大名著了。

四大名著静静地躺在我的书柜里已经二十多年。购置之时兴致勃勃，似乎要“读你一千遍也不厌倦”，哪知竟然长期束之高阁。仔细思量，好书有时也如红颜薄命——或者生不逢时、或者明珠暗投，或者美人迟暮。唉，无论如何，我还是觉得愧对她们。