学校心理咨询室需要什么设备

2025-01-07 13:33:01

推荐回答（5个）

回答1：

心理咨询室包含不同的区域，从以下几方面说：“测量区”
“测量区”作为对学生采用必要的心理量表和问卷进行测量的场所，需要具备安静、封闭等特点。此外，在测量区也可以考虑兼具“博仁心理档案室”的功能，设置一个档案柜，这样心理教师可以按照年级、班级分类将学生的心理档案打印后装订成册，存放在档案柜中以便查阅等需要。配置的常用设备包括：电脑、桌椅、打印机、心理软件、档案柜等在“个体咨询区”
“个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所，配置的常用设备包括：沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等在“沙盘游戏区”
“沙盘游戏区”可作为教师用于沙盘游戏疗法对学生开展个案辅导和团体辅导的场所。配置的常用设备包括：京师博仁沙盘、沙具、沙具架、椅子等在“团体活动区”
团体活动区承担了多项功能，除了团体心理辅导，可同时用于放松训练等活动，因此这个功能分区的占地面积比较大。配置的常用设备包括：鞋柜、各种彩色坐垫和靠垫、可移动的椅凳、电视机、DVD机、音响、投影仪、音乐放松CD、心理电影盘、京师博仁团体活动包等
在“宣泄区”
“宣泄区”是学生缓解和释放压力的情绪发泄场所，应具备安全、隔音的特点。配置的常用设备包括：宣泄器材（博仁宣泄人、宣泄球、宣泄棒等）、电动跑步机、涂鸦墙等在“放松区”
放松区通过音乐放松椅等仪器的干预，能调节学生的心情，改善学生的生理指标，积极地影响他们的心理状态。配置的常用设备包括：音乐放松椅

回答2：

心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。其主要功能是：

1.开展团体心理辅导。

关注全体学生的心理健康水平，提高全体学生的心理素质，开展面向全体学生的心理健康教育活动和团体心理辅导活动。

2.进行个别心理辅导。

对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导，提供有针对性的心理支持；或根据情况及时将其转介到相关专业心理咨询机构或心理诊治部门，并做好协同合作、回归保健和后续心理支持工作。

3.监测心理健康状况。

了解和监测全体师生的心理健康状况、特点和发展趋势，及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件，减小危机事件对师生的消极影响。

4.营造心理健康环境。

对有需要的教职工进行心理辅导和心理支持，提高其心理健康水平，营造积极、健康、和谐的育人环境。举办心理健康教育宣传活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题。利用学校心理健康教育资源服务社区，发挥学校心理健康教育的辐射作用。

------文件来源：教育部办公厅关于印发的《中小学心理辅导室建设指南》通知

配置设备有音乐放松椅、宣泄人，宣泄球，心理沙盘，团体活动箱心理测评软件等

回答3：

音乐放松椅、宣泄人，宣泄球，博仁心理沙盘，团体活动箱心理测评软件等

此外，饮水设施，抽纸，便签，档案记录纸，录音设备，十二色彩铅笔，投射分析用的二十四K纸，打印机，档案夹，档案保管柜等等，这些都是基础。

放松区通过音乐放松椅等仪器的干预，能调节学生的心情，改善学生的生理指标，

回答4：

这个问题首先要计划安排哪些心理功能室，一个完整的心理咨询室应该包含以下功能室：
1、接待室；2、阅览室；3、个体咨询室；4、音乐放松室；5、心理沙盘室；6、情绪宣泄室；7、团体活动室；8、心理测评室。
学校需要根据自身情况合理选择需要建设的功能，有些学校由于各方面原因只能挑选部分功能室建设，或者合并建设，所以所需配备的产品也就不通：
通常都需要到这些物品：接待沙发、茶几、饰物：花瓶、鲜花、绿植、图片、雕像等，制度表，心理挂图，静音挂钟，心理图书等。
铭心心理专业设备常有：心理沙盘游戏、音乐放松椅、宣泄器材、团体活动辅导箱等等。
希望我的回答能对你有帮助！

回答5：

团体心理辅导室还需要心理健康课教案工具箱，以及团体辅导桌椅。

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