在个体身心发展中起主导作用的因素是学校教育，家庭教育只是个体身心发展的前提。
遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境使遗传提供的发展可能性变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用；学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素；学校教育在人的发展中起主导作用。故对个体身心发展起主导作用的应是学校教育。
影响人的身心发展的因素很多，其中主要是遗传、环境和教育的影响。在这三大因素中，与遗传、环境相比，教育对人的身心发展起着主导作用。
难道你不觉得自己才是最重要的吗？
那些家庭好，读名校的学生，不是也有很多沦为社会的渣滓嘛.
反而是有些农民家的孩子，家庭学校都不如人家，但最后取得的回报却让人嫉妒。
这些，不都是自己的原因嘛.
自己想想，学校家庭比你好的，是不是都混的比你好。
反之，又是否都比你差呢？
想得到什么，就要看自己付出什么。学校，家庭，只是外因
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