2014年国家公务员考试复习资料？？感谢大家的帮助解答！

而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。国家公务员考试备考教材正版的是中国民主法制出版社的。拿到书后，每天必须做完3套题目。每天做2套行政能力综合测试，做一次申论。

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2015年国家公务员考试暑期特训营http://htwx.huatu.com/cla/class_detail_44084.htm
  《暑期特训营》是诸多华图顶级名师与教研员潜心研究近十年公考命题规律与趋势，精心设计的高端课程。
    从时间上来说，100天左右的时间，每天2--3个小时，是学好这套课程比较科学的时间安排。除了听课程，大家还需要通过练习来进行巩固，这是一个循序渐进的过程。
    从内容上来说，本课程包含两部分：一是体系全面的理论课程，包含最新的《名师模块班》和近三年的《真题详解班》 ；二是优质卓越的配套服务与精挑细选的练习。全面的理论体系是基础，优质卓越的服务是保障，精挑细选的练习则是通往成“公”之路的奠基石。
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2014年国家公务员考试的内容为：笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
给你推荐李永新老师主编的由人民日报出版社发行的2014年国家公务员考试专用教材，主要包含：行测、申论、历年真题、专项教材、专项题库等，针对2014年国考新大纲还会发行新大纲版本的教材，并且在考试前还会发布对应的密押预测卷。
建议在考试之前一定要将对应的图书看详细，看明白，不要为了追求速度，而是要追求质量。建议你还是参考下2013年国家公务员考试中招考大纲的对考试内容的描述，针对性的进行辅导：
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
申论介绍
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。
省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。　　
市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

您好，中公教育为您服务。 2014国考申论考试已然落幕，纵观申论副省与地市两套试卷，立足命题者角度，可以发现，现在的申论考试，更贴近生活、更贴近实际、更贴近考生。中公教育专家认为考生可从中得到一些启示：
一，延长时间，贴近考生。2014国考申论大纲发布，30分钟的延长时间引发了各种争论和热议。其中，中公辅导专家一直强调：申论会更侧重能力考查，会让考试更有区分度。宏观看2014地市试卷：一方面，给定材料6则，总字数7000字左右，与历年相比，变化不大。另一方面，题量依然五大题，作答字数略有增加（2250字---2450字）。阅读量与作答量变化不大的情况下，有能力的考生可以在从容思考后，理顺材料的内在脉络，剖析题目的核心本质，精确答题。
二，主题选取趋同，并贴近生活。11年-13年国考，副省与地市的申论考试中，一贯会选取不同话题。然而，在2014国考中，副省与地市的两套试卷，共同选取了“心理健康”的话题。首先，对“心理健康”的思考，在生活中，每个人或多或少都会涉及到，这样的选取，会让考生在文章写作时，有自由发挥的空间，更能体现“抨击假大空”的写作原则。其次，主题选取趋同的回归，更能体现题目命制的均衡性，可以有效避免副省与地市申论成绩差距过大的尴尬境地。
三，侧重考查贯彻执行能力，贴近实际。所谓贯彻执行能力，即指理解政策精神，把握组织目标，有效解决问题的能力，是基层公务人员所应具备的重要能力之一。2014国考，副省及地市两套试卷中，共有4道贯彻执行题，副省分别是发言稿及短评；地市分别是调查问卷及倡议书。通过真题研究发现：在延续历年国考此类题型命题灵活的惯性下，依然坚持紧贴工作实际所需的原则。
比如：2014地市第三大题
某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。
要求：（1）写出明确具体的设问；（2）设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号；（3）内容全面，用语得体；（4）不超过500字。
“深入基层，调查研究”是基层公务人员重要的工作内容。调研能否达成实效，取决于调查内容设定是否具有针对性、调查方式选择是否具有代表性。实际工作中，问卷调查是重要调查方式，而，问卷内容的科学性就直接影响着调查工作的实效性。命题中的“设计出该问卷内容所应列出的主要问题，并要求分类和标注序号”的要求，恰好体现此项原则。
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