一个高中生的一点困惑

怎么说呢，多做题，这事其实只是针对大部分人而设置的一种理解方法。学生成绩好的，我个人以为，分两种，一种是天资聪明的，什么问题，听个一两次就理解了，悟透了，所以他们一般表现得不会太用功，可成绩向来不差，还有一种是，天资一般，很多问题不是听个两三次就理解透了，所以需要不断的做题目来理解问题，以达到一种勤能补拙的结果。这种人是大多数，而我们有限的教育经费不可能用太多的教育模式来适应不同类型的学生，所以，目前采用的就是一种适应大多数人的教学模式___将所有人都当成一般学生来对待!

所以,我的看法是,如果你对某个理论确实已经理解了,那相关的题目你可以不做__至于没法向老师或家长交差,你完全可以把你的想法直接说给他们听,别怕他们说你骄傲,骄傲有时也是一种自信,当然,别骄傲到自大就好___如何把握其中的度,就看你自己了!

看重成绩,其一是对自己能力的一种现实体现,而与人比较,那就是参照物效应了___你也许觉得自己优秀,可究竟优秀到哪种程度,那就需要比较才可以体现出来!

学习成绩,在我们国家,我总觉得很多人有一种错误的观念和要求,好象成绩不好就是没出息,其实这真的是大错而特错!天生我才必有用,每个人表现出来的天赋是不一样的,不可能人人都是成绩好的,但只要他在学习过程中,发现自己的优缺点,并养成思考问题的习惯及学习知识的更佳方法,那就是教育的根本目的,而所谓成绩,应该只是一种检验和比较的手段,但,绝不是学习的目的,更加不是最终目的!

学会和会用是两回事。上课听懂很容易，但做题不容易。就是因为上课时思考较少，不要自己想公式定理，老师替你想了。自己做时会困难重重，就是因为不熟练。做题就是强化对知识的记忆和提高灵活运用能力。
考试不是在考学习，而是考解决问题的能力。
一个事实是考得好的学习一般都不错。依靠做弊成绩暴发的在正常考试中是极少的。发挥失常是心理素质不好，但不能因为这个来说考试不公平，心态是被考察的一部分。现在你们还小，认为考试就是一个比较大的压力，但步入社会时就会明白，考试实在不叫事。我们听说过高考紧张发挥失常的，但听说过国考紧张的吗？从这个意义上来讲考试还是比较公平的。
美国的模式是不错，但由于中国人口、经济水平限制，短时间还达不到这种模式。所以目前高考还是最适合中国，比较公平的人才选拔方式。关键在于怎么看，心平则万事皆平。

这个问题我想是当前很多学生的疑惑。为什么一定要搞题海战术，搞应试教育，就不能和美国等其它国家一样自由民主一点吗？这也是我之前的疑惑，心里充满矛盾。我也就此事同比较明理的老师交流过，她的意见是如今中国所允许的教育方式就只能是应试教育，条件还未成熟，还不能采用更自由的教育方式。当然我也不是不太同意。但这就是现实。想想民国时期，百家争鸣，那些名士大家哪一个是有经过如此多做题考试，他们是靠自己的兴趣学习，不受束缚，思想得到自由发展，民国时期的学术大师辈出，就是这个道理。我自己也讨厌如今的教育方式，一味为了升学好以后找工作，那些人懂得什么叫教育么？没办法，如今这个社会，我们只能去遵守这个规则，不管你愿不愿意，都得去好好学习，为了升学，为了找工作，这也是没办法的呀，尽管多少人在大呼教育改革，有什么成效呢？学习做题是为了提高成绩，但学习的目的是获得知识，高考只是鉴定你学习的程度如何？其实应试教育本不是不好，只是一味应试教育，便产生了诸多弊端。。。

做题是为了巩固学习的知识 考察你掌握的熟练程度
其实我更向往真正自由的学习模式 用实践来考察学习的效果而不是做题

高考只是一个选拔人才进入高校的应试方法
如果没有高考 大学的入学就没有门槛 国家必须制定这样的门槛 挑选更优秀的人才

努力提高每次考试的排名 也是激励自己的一个方法 让自己的学校更进一步
但我认为排名不是最重要的 这也是为什么有些学校禁止排名的原因
学习成绩的好坏也不是决定你以后成功的必然因素

其实为国家做贡献的方式很多 我们不一定获得很大的成功才行
让自己在将来不后悔 生活得开心快乐 好好地报答父母 这就是最好的贡献
因为一个国家的发展也要看国民的素质和生活的幸福感
国家想要发展 不就是为了人民生活得好

只能说中国的教育体制和外国有很大的差异
教育体制的差异化决定了我们学习的模式
不用想太多 放开心 好好地享受生活 去上高中吧！

向上吧！ 少年

加油！

考试是对自己前段时间所学知识掌握程度的一种检测，所以成绩是值得关注的。但也不能一味的盯着分数，而是要进行自我反思。还有你的想法很好，值得表扬。我也是一名高中生，也经常想人不能那么功利，不能只是为了将来的富裕而学习。
顺便提醒一下，高中做题是很重要的，要努力掌握各种题型。这就要求做题的时候要有技巧，不要一味埋头苦干，要挑不同的题型做。最后，祝你学习顺利。