高一暑假如何计划英语学习比较有效？

2025-02-12 14:56:10

推荐回答（3个）

回答1：

对于中考结束的学生来说，暑假之后进入的就是高中阶段的学习，其实高中阶段的学习是每个学生的关键时期，是关系到自己的前途和将来的发展。而英语的学习，是其中一个必不可少而且是最为重要的科目之一，同时，又因为它是外语，它的地位就显得更为微妙。进入高中之后，一切都将是一个新的起点，所有同学都将重新站在一条起跑线上。错过了一个暑假的时间，也许从此就输在了起跑线上。所以，暑假将是做好准备，不输在起跑线上甚至拉开巨大优势的绝佳时机。

很多人错误的认为高考是高三的事情，其实不然。学习是一个循序渐进的过程，不能等到高三再准备高考，不能等到最后再学英语。以下给即将步入高中的同学们一个英语学习的计划，介绍行之有效的英语学习方法，让同学们在高中三年有条不紊的学习英语，蓄积足够的力量来迎接考试。

暑假主要目标——总结初中的重点内容，了解和把握高中英语内容，建立英语学习自信，突破高中学习难点，同时，学会最为有效的英语学习方法。

高一主要目标——词汇+语法。

高一上学期：强化记忆词汇，征服语法体系。

高一下学期：突破语法细节，巩固生词难词。

高二主要目标——完型填空+阅读+写作。

高二上学期：加强阅读能力，攻克完型填空。

高二下学期：阅读完型两手抓，加强写作方法。

高三主要目标——查漏补缺+迎接高考。

高三上学期：单项巩固复习，各个击破。

高三下学期：大量模考，综合提高。

考试并不可怕，它归根结底是对我们学习习惯和学习方法的考察。许多在考试中取得高分的同学并不一定要每晚悬梁刺股、挑灯夜读，相反他们因为良好的学习习惯和正确的学习方法能够张弛有度、事半功倍。

经过5年的教学经验和一年时间的筹备，新东方中学英语部和南京各名校教研员通力合作，结合最新教学体系高考模式，开设了“预备起跑，冲刺暑假”的暑假高中预科英语课程。课程紧贴高中英语教学大纲的同时，提高一定难度系数。独家选用权威教材《中学百科英语》，它以动物、植物、音乐、探险、发明等百科知识为线索，循序渐进地引导读者在愉快的阅读、思考、练习、听朗读、欣赏CNN节目的过程中逐步提高阅读能力，迅速扩大词汇量、知识面；贴合牛津语法知识点教学。新东方中学英语明星教师全线授课，屏蔽传统教学模式，让学生在激情、生动的课堂中了解和把握高中英语内容，建立英语学习自信，突破高中学习难点，同时，学习最为有效的英语学习方法。让学生重新认识英语学习，感到英语学习真的是：It’s a piece of cake !

最后，给同学们提一些学习英语方法的意见。要明白“怎样学”比“学什么”更重要，好的学习方法，对英语学习水平的提高有很大的帮助，就拿背单词为例，很多同学都会说，“一边背一边忘，背着背着就没信心背下去了。” 其实单词的记忆是学外语不可缺少的过程，就像盖房子不能没有砖瓦。虽说背单词是不能偷懒的，但是背单词有法，且有良法。必须掌握好的单词记忆方法，才能达到事半功倍的效果。以下给同学们提供一些英语学习的意见，同学们在学习英语的时候可以参考一下。

合理投资时间和精力，养成良好的学习习惯。

其他学科我们都能学好，那么难的文言文我们都背的，那么复杂的数理化我们都解得了，英语ABCD有啥难的？要相信自己一定是能学好英语的。但是在英语学习上我们要合理安排我们的时间，培养好的学习习惯。很多同学在课程上会跟我抱怨，说学校课业多，英语没有时间背。其实这是一个误区，同学们总是认为，背英语一定要抽出整段时间，却没有意识到利用零散的时间来背英语，同学们可以将一个单元的单词或者一篇文章划分几块，将分段好的英语分配在自己零散的15分钟，10分钟的时间里来背诵，这样一天下来，整篇文章和单词也都可以掌握。

2. 发自内心的喜爱学习英语。

学习语言是一件很有乐趣的事情，当你投入的学习和研究的时候，你会发现这是一件值得享受的美差事。找一本生动的教材，读一本有趣的杂志，看一部有意义的电影，跟一位能引导你的老师学习，这些都可以让你从中享受学习英语乐趣。

在这里尤其推荐《功夫熊猫》这一类的好莱坞动画片。因为此类影片的受众群就是青少年，影中的单词、语法都不难，不会给同学们以挫败感。当然，要将兴趣真正转化为学习，纯享乐型的看电影是不够的。同学们可以把你最喜爱的影片，邀上三五玩伴，重复看上三至五遍，此后试着用英文去交流一些心得，做一些角色扮演，幻想一下故事的最后还可能会发生什么，里面的一些重点词汇和句型，你想不记住都难。

3. 懂得持之以恒的学习。

回答2：

我觉得没那么复杂，多看英语电影，看英语杂志，听EGLISH SONGS就OK拉！！很好提高口语的！不过你要多模仿！！

回答3：

高中的英语学习不是很简单，我觉得最好的方式还是找一家优秀的英语培训机构来学习吧。比如我们学校的暑期“四维精英班”，她的培训目的就是让学员在纯英语的环境搭建英语思维，培养阅读素养与国际领导力，提高21世纪人才所应具备的 “批判性思维，创造性，沟通和协同合作的能力，让每位学员在快乐学习中提高分数，成为高能人才。所有的知识积累、语言技能学习都是为了“用英语”，“学-练-用”的课程设置闭环，将英语自然融入生活，成为学生逐步成才的沟通武器。