一、领导思想:
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育领导纲要》(试行)精神为指南,按照市教育振兴工程战略安排,以进步保教质量为中心,以教研教改为动力,以师资队伍创立和内涵创立为重要,以促进幼儿发展为目的,培养幼儿的创新精神和理论才能,深化教育改革,不断优化内部管理,全部实施和推广素质教育,办人民满意的幼儿教育。
二、工作目的:
在理论新《纲要》的过程中,不断转变教育观念,落施教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,加强内涵创立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营学校的新理念,加大校园创立与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐校园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园创立成为和平市一流的幼儿园,实在发扬带头辐射作用,推广各项工作再上新台阶。
三、详细工作及措施
(一)政治思想工作
1、加大政治学习,明确学习目的。
(1)、在加大党支部政治学习基础上,按时组织全体人员进行政治学习和分组讨论,做到有计划方案、有学习记录、有思想领会,并要求大家关注新闻热点,了解时事动态。
(2)、继续做好“三部法律”和“三部规章”的学习,进步教师依法执教程度,用法律法规来标准本园的教育管理和教学行为。
2、加大职业道德创立,提升服务意识。
(1)、继续加大教师的职业道德和思想品质的教育,标准教师行为,开展主题为“我们是光荣的人民教师”的师德师风演讲活动,树立良好的“人类灵魂工程师”形象。
(2)、因地制宜,全方位抓好教师队伍创立,进步教师服务意识,把讲法制讲道德提到日常工作中,从细小处着手,让诚信与我们同行,不断进步教师综合素质。
(二)园务管理工作
1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风创立。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方法:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与理论教育教学第一线。
3、班子创立:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的创立。班子人员在思想上加强三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资创立:通过不断改动竞争激励机制,加大资金投入,订阅学习材料,搭建交换平台,促进教师才能、素质、知识结构及学历的提升,采用请进来走出去的方法进行学习,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进和平教师快速成长。主要方法有:一是大力发扬骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本学习有的放矢,分层要求,促进成功;四是加大对话与交换,鼓励优势互补、互相合作、共同进步。
(三)、保育教育工作
以“一切为了孩子”为宗旨,严格遵循幼儿的发展规律,以培养幼儿情感、兴趣、习惯、个性为主线,努力创设宽松和谐的环境,科学引导幼儿自强自立,大力利用家长、社区等诸多环境资源,促进本园工作不断发展。
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