2013广东高考语文作文思路点评

高考分数已经揭晓，你语文分数不理想，现在反思自己的作文问题到底出在哪里，是一种实事求是的作风，值得赞赏！
根据你自己介绍的作文思路，问题非常明显。
我们说，写材料作文，就是根据题目所给的材料来分析和归纳，得出自己对材料的理解和判断。
很显然，广东高考作文的材料就是要从其中三种情况中，去理解其中的一种，根据你对材料的理解来立意。
首先审题：
1、富人慷慨捐助需要帮助的人；
2、第一家高兴地接受了捐助；
3、第二家虽然接受了捐助，但是等以后还尝还；
4、第三家认为是对他家的施舍，拒绝了捐助。
在这4点当中，我们可以任选一点进行论述。
再来分别看看这4点的立意：
1、富人慷慨捐助需要帮助的人：体现了有同情心，没有为富不仁，有社会责任感，帮助社会承担更多的责任。
2、第一家高兴地接受了捐助：现实，自己需要别人的帮助，就勇敢地接受。现在接受别人的帮助，是为了以后不需要别人的帮助，经过自己的努力后，再感恩社会，感恩别人。回报社会，回报别人。
3、第二家虽然接受了捐助，但是等以后还尝还：非常理智和客观，承认当前的困难，但是只是暂时的，对自己有自信，相信自己会度过困境的。
4、第三家认为是对他家的施舍，拒绝了捐助：人各有志，靠自己的辛勤努力去实现的目标。
以上立意很有深度！帮助别人是我们的传统，也是我们的美德。当然感恩也是我们的美德。但是感恩不是施舍，辨证地论述了这两者关系，从而激励人们在接受施恩的同时，去努力创造属于自己的未来，让自己有自信地，更有自尊地生活和工作。
再回头看你写的作文，完全是模仿材料在写作。这是高考作文的大忌。材料作文可以从多角度立意，但是只要围绕一个立意来阐述你的论点，用论据来论证论点。
再就是你作文没有重点，平铺论述，三种情况都写，中心不突出，立意不明确。可以说是 一篇失败的作文。、
不好意思啊，原谅我直言不讳。

文章应该是要写接受别人对你的慷慨，可是你这里却写别人接受你的慷慨，有点偏题
而且文章三段没有什么必然的联系，上下文不连贯，也是一大问题
最后一段引用名人事例，是举例论证吗，举例论证应该与对比论证结合起来用会比较好
整体看结构应该是议论文，议论文的材料却选生活中的小事，可能议论效果会不够好

可以吧~~不要把高考作文想的那么可怕，平常心对待就好。你要知道高考看卷不会很是认真的。
内容应该没问题，但重点是你怎样写。在行文里有没有紧扣题目，一般为了保险，可以在每段的开头结尾强调一下主题的。我在高三时也经常离题，不为别的，就应为不会扣题，并不是文章内容离题。这是技巧问题。

我写的是第一个命题从慈善家的行为推及到整个社会的一些好的与不好的慈善行为——好像陈光标啊 李连杰的壹基金啊 成龙啊 反面就郭美美啊 从正反两方面来论述。

握手~我也是今年广东考生，语文考得还可以120+，我选得是第三个立意，虽然觉得有点蠢但是第三个真的很好写~刚好我们一起来讨论一下今年的作文~
我觉得（1）题目普通了点，虽然它真的很难想，但是没有给老师眼前一亮的感觉（2）给出的材料不能很确切的证明你的观点，朋友请客还算贴边，但是你送朋友礼物、罗塞尔收留梅西其实都不太能算做是慷慨吧（3）材料证明观点不足，你只证了“慷慨”，可是“感激”没有体现出来（4）有文体模糊的嫌疑，我觉得这个是最大的问题，前两段引用自己的事例会让老师感觉像记叙文，但是又有论点论据论证，所以显得有些不伦不类，这样的问题会被扣很多分的，我二模作文就是这个毛病。老师所说的联系自己联系生活是在倒数第二段总结之前写的例子、得出结论、再次点题之后用来升华的，这样文章看起来就不会很空虚，议论文用的例子最好选立意明显的，如果一个例子（事例）转移到另一个人身上也适用，那么这个例子最好不要选（5）格式化明显，写平铺式、三段式的人太多了，现在的老师喜欢由浅入深、联系自身感受、角度新颖（这个还是别冒险）、正反面例子对比、一个例子正反两方面说/虚实结合（我用的就是这个，就比如正面的讲完了，然后一转说“如果他当初没有……那么……”）（6）怕离题多点题，每段都点还怕它跑题么？
以上全靠手打，希望我分析的对你有帮助~↖(^ω^)↗

今年语文比较简单了,所以作文相对改严了点,首先切题进去立意就不够深远了,第二段起就开始偏题了,主角变成的施助者而不是受施者。你的题目是施助者啊,你可以从个人扩展到一个集体一个民族或者一个国家是该以怎样的态度去接受别人的帮助,而不是写怎样助人才对啊。改卷时监考员就看你的提纲,基本上一眼看去你这个就算离题了呢。。。而且朋友请客.和材料没有同质性,按材料应该是在别人困难时伸出援手,请客这个不怎么符合了。
呃呃,我不是什么专家啦,不过我语文就还可以.高二到高三基本就前几。高考差了一点点,只有不到130。按我理解你的问题应该差不多就这样了吧。