加强教育督导。教育主管部门应将学生心理健康教育工作纳入学校评价和教师评价的重要范畴。一方面要加强对教师和学生心理健康的理论培训和实践指导，另一方面要形成适合农村学校和农村学生的心理健康教育实践性评价方案，并开展跟踪、监督和评价
