如果是高一高二的孩子,姐姐觉得,可以在假期或者平时有空的时候多读读文言文的东西。《古文观止》就是很好的书,或者读点有意思的《世说新语》。没必要读所有的,就读读那种选编,一定要有注释有翻译的那种。不为别的,能积累一些是一些,文言文的语感和英语一样,也是可以练出来的。很多词句,见多了就熟悉了,再见到自然而然就知道意思了。
具体方法:
文言文也是一种语言,听说读写这四个学语言的通法自然不可缺少。
听的话自然不可能像英语那样听,但是可以在老师讲到文言文部分的时候好好听。说就和读一起了,平时要求背诵的文言文,以及没有背诵要求但是你接触到的,最好都大声读出来。读就是为了让你的脑子过一遍文章,对于古人说话的习惯掌握得多一些。相信在一段时间之后,在做到断句题的时候或者虚词、句式等题的时候,你能自然而然地写出来符合古人标准的答案。另外在自己闲来无事的时候,也可以试试古人的说法方式,虽然可能有点做作,但是也算是培养兴趣,锻炼语感的一种方法。写,让你写出文言那样的文章自然是不可能的。既然这样,就用你的“烂笔头”做做题,抄抄文言文,抄抄翻译。这些总是可以做到的吧。在背书背不下来的时候,多抄几遍也是可以提高记忆效率的做法。
这些都是功夫用在平时的表现,而如果没有那么多时间,马上就要高考了,应该怎么办去抓紧提高分数呢?
想要提高的方法也是要多练。只有熟悉每种题型才可能找到突破口。前面说的希望大家学会分析。做题之后,最重要的就是分析这个环节。不管你是实词、虚词、句式、翻译等等哪种题出错了,都要好好分析清楚为什么。是因为确实不知道这个意思,还是因为其他的选项蒙蔽了你,还是因为自己记忆出了偏差,或者没办法从上下文中推出这词的意思?我相信每个人这些都还是能分析出来的。
很多孩纸喜欢在看到文章的时候就先去看题,这点,我建议在你已经有了一定鉴别能力的时候再这么做。毕竟说实话,如果你对一些基本性知识掌握的不好的话,看到选项只能误解你,一旦这些错误答案先入为主的话,无论怎么读文章你都会觉得是这个选项。我有的时候钻到错误答案里面出不来。。也就是一开始认定了就觉得自己是对的懒得改了。。做题要仔细,更要全面,选出最适合的答案才是要求。
文言文阅读和英语阅读一样,刚开始有些地方读不懂没事,要学会猜,要学会联系上下文来看。有的时候我们就得相信自己的感觉一些,凭借你读完上下文的感觉,猜出这个的大致意思,然后找和这个意思比较接近的选项。
但是每做完一篇阅读,都希望各位能将全篇文章翻译出来,里面的词,虚词有点多就不用掌握那么仔细,但是一些常见的实词,一定要记下来。至于什么是常见的实词,第一是你做题中老是见到的,靠你的积累来判断。第二可以弄一本语文基础知识手册,上面肯定有常用实词的总结。通假字的用法也要注意。对于翻译题,最有利的当然就是每次做完后的全文翻译。对于断句、句式、虚词,这些比较靠语感的题,文章读的越多,感觉就越准,积累越多,正确率就会提高的。
实词题目上面提到了,需要大家的实词积累和联系上下文分析的能力。这种题目,大家在选的时候如果实在没有想法,就根据自己的第一感觉走。往往像选项里的通假字,这些一般都是对的,当然不一定。里面有什么小技巧的话,还是靠大家多去总结了。如果看到选项你没有想法,也可以把那些解释带回到原文,看看是否通顺。