总结初中英语单词名词动词形容词副词之间的转换

中考词形变换题

分析近几年的中考英语试卷，不难发现绝大部分英语试卷中仍保留词形变换题，分值一般为10分，甚至在单选中也能体现出来。正确的词形变换体现了综合运用语言知识的能力，这就要求学生不仅知道这些词的知识，更重要的是要在
一、复习思路

复习可以从四方面入手：

1、 握一些语音的基础知识，借助读音规则来复习巩固词汇，争取做到听其音能辨其形，见其形读其音。在记忆的过程中同时要注意音、形、意之间或的结合以及词性，掌握字母及字母组合之间的发音规律，扩大词汇量，提高学习效率。

2、 握一些基本的构词法知识，能辨析词义、词性以及其语法功能。 平时要多注意形容词、副词的比较级和最高级，名词的单复数、动词不定式、以及现在现在分词与过去分词的区别，以上内容是中考中都能考到的。 对于词汇的运用，一定要把握住词性与语言环境，力争在一定的语言环境中正确运用词汇。

3、 听、说、读、写中识记词汇。我们要掌握一些记忆规律与方法。

二、解题思路与技巧

这种题型是融词法、句法、词义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题，突出考查学生的语言运用能力。我们除需要有熟记单词、强化对单词拼写题的训练外，掌握其应试的解题方法和技巧也是很重要的。

a)认真阅读全句，正确理解词义。

b)分析句子的结构，正确判断应填词的词性。

c)正确判断所填词应用什么样的形式。若是名词（可数与不可数、单数与复数、名词的所有格）、若是动词（时态、语态、时态+语态、人称与数的一致形式、非谓语动词形式(not)do /to do /doing、V+er/or/ion/ment构成名词）、若是形容词（比较级、最高级、形（副）词之间的转换关系、be+adj、V+adv、adv修饰adj等）、若是代词（人称代词的主格与宾格、形容词性与名词性的物主代词、反身代词的各种转换形式及其一些固定搭配）、若是数词（分清序数词、分数词的拼写与变化形式）。d)注意一些常用的词缀。表示反义的（un-、im-、dis-）、名词词缀（-er、-or、-tion、-ment）、表示形（副）容词的(-able、-ful、-al 、-ly、-bly)，表示天气的（-y）等。

三、例题解析

1、He’s busy ______(decorate) for the sports meeting.

2、He was given a new bike as a ________.(rewarding)

3、He’s _______(teach) English since he graduate.

4、We’ll go fishing with some friedds of________.(we)

5、______, he was not hurt on september 11th in New York.(luck)

6、He made great contribution to _________(develop) the west part of China

7、Two _______(germany) will visit our school.

8、Two________(three) of the earth is covered with water.

9、He prefers_______(read) to _______(watch) TV

10、I think the weather will be even _______(bad) torrow.

答案与提示：

1、 decorating这是一个固定结构be busy doing

2、 reward根据a应该知道这里需要一个名词

3、 taught由since引导的一个完成时句子，这里he’s是he has

4、 ours考查点为代词与名词的所有格

5、 unluckily副词做状语，还要注意拼写，不要漏了i

6、 developing这里的to是介词

7、 Germans根据后面visit our school可以知道是德国人，two表明复数变化

8、 thirds这里是分子大于1的分数词

9、 reading、watching这是prefer doing to doing结构

10.worse，even常用来修饰比较极

四、知识链接与积累

平时多总结、多记忆，建立起自己的知识库是有必要的。

太多了，自己归纳得花半天时间呢？

自己去查字典 那么懒怎么学英语？？！