①评估的目的——是在组织、工作还是任务的层次上,确定培训需求。
②目标人群的特点、规模以及在组织运营中的重要程度。大规模和重要的人群组就需要多花些时间和财力进行较为详细的需求评估。
③有关人员对培训的抵触程度。通过小组讨论或面谈等形式使目标人群和他们的管理者确实参与到培训中来,有助于克服对培训的抵触情绪。
④所需资料的类型。软资料带有主观性,但可以通过对硬资料的分析确定其可靠程度。
1、有关人员对培训的抵触程度。通过小组讨论或面谈等形式使目标人群和他们的管理者确实参与到培训中来,有助于克服对培训的抵触情绪。
2、所需资料的类型。软资料带有主观性,但可以通过对硬资料的分析确定其可靠程度。3、评估的目的——是在组织、工作还是任务的层次上,确定培训需求。 4、目标人群的特点、规模以及在组织运营中的重要程度。大规模和重要的人群组就需要多花些时间和财力进行较为详细的需求评估。