小学生写人物的作文怎么写

写人物是bai小学作文的必备基本写作之du一，很多的家长都不知zhi道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都dao有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。
写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。
一、通过一件事来写人
通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。
二、通过多件事写人
通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。
三、怎样刻画人物
在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活

写人文，顾名思义就是写人，不论你写的是谁，用的是什么样的描写方式，有两点一定要记住：第一点那就是你描写人物所选取的例子一定要具有代表性，能够很好的突出你想表达出的人物特点。第二点就是刻画人物时要有一定的真实感，太过夸张华丽的描写只会使人物丧失真实和鲜活感。当然，不同类型的人物描写，它的侧重点自然也不同了。
描写不认识的人：
这种类型的人，你并不认识和熟悉，但却让你有着深刻的印象，比如说曾经帮助过你的人，路上某件事情的当事人，又或者是你所敬佩的名人等等。在描写这类人物时，主要将此人令你印象深刻的事件生动形象的叙写出来，重点刻画人物的一个或几个特点即可。
描写朋友同学等：
这类人我们很熟悉且非常多，并且他们都有着各种不同的人物特点。因为年纪相仿又经常接触，自己与他们的互动和影响也就非常多，这类人物的特性也使我们写作的范围很广，所以一开始，我们应该先确定自己要写哪个朋友或同学，然后确定要写他的哪个方面，再以此来选取事件。明确好主题，围绕主题来描写，才不会描叙混乱。
描写老师：
写老师的其实也是挺多的。敬业，爱学生的特点可以说是老师最突出但却也是最俗套的标配。所以写这类作文时，我们就要在标题和文字语言上多下功夫，避免大众，比如“我的老师“和”我的流氓老师”这两个标题，前面一个是老掉牙，后一个则有焕然一新感，为什么说老师流氓呢？这就有吸引读者看下去的欲望。
描写自己：
描写自己主要就在于我们是否对自己有一个正确的认识和评价。只有正确的认识自己，刻画出来的“自己”才是真实鲜活的。