为什么孩子不喜欢语文？

面对孩子不喜欢语文，很多父母都觉得很心烦。有的父母说，孩子对语文非常抵触，所以感到很无奈。有什么方法让孩子喜欢语文，这是很多父母关心的话题。不管小学生，还是中学生，热爱学习语文的人确实比较少。
对于小学生来说，语文教学的鼓噪，作业又多，这都是打击孩子学语文的积极性。有的语文老师让学生机械重复地抄写，试卷一张又一张，那么他们还喜欢吗？有网友说，“我想起了自己的童年，妈妈对我的作文辅导可谓很专业。从最小时候的图画书 ，到故事书，我一直看一直看，然后认识了很多字后。到作文书一本一本的读 ，以及经常性的读。在小时候，母亲会在写作文没有思路的时候， 给我续下去 。虽然不是自己写的，但是也会让我觉得因为优美的词汇而骄傲起来，逐渐建立起兴趣 ，然后慢慢就喜欢了。”
语文课堂上，基本都是给学生灌输，却没有给学生思考的空间。比如，美国的语文课堂，师生一起平等讨论，并且允许答案的多元化。但是中国语文的课堂，却抹杀了学生的想象空间，并且强迫学生接受官方认可的标准答案。同时，语文教科书上有大量洗脑的文章，甚至有不少文章被揭露是造假的。说到评论文章的中心思想，学生必须接受官方的看法，而不能有自己的看法。语文教材上有很多攻击资本主义社会的文章，并且格调都是一致，那么学生会喜欢吗？
学生不喜欢语文，这个还和教育体制有关。高考制度下，把大量时间投入语文这个学科，绝对是一门亏本的生意。即使投入很多时间去学习语文，到时也没有什么见效。如果把时间投入数理化，见效往往是非常大。对于文科的政治、历史等科目来说，回报率也是非常高，但是语文这科打水漂的概率却很大。
相对别的科目来说，语文这科的变数却很多。即使有一些人，平时语文成绩很好，到了高考上也会败得一塌糊涂。相反，有一些人平时不花时间学习语文，高考上却考出惊人的好成绩。因此，语文这科的运气因素远远高于数理化等学科。正因为大家都有这样的预期，所以自然就不愿意在语文上花时间。
相对语文来说，数理化等学科失手的概率比较低，所以在这些学科投入时间还是比较保险。高考成绩是看总分，所以每一位考生都是在条件约束下追求利益最大化，花时间学习语文却不符合这个理性经济人的原则。
学生不喜欢语文，并不是学生的错，而是语文在各个学科之间竞争的结果。对于一般人来说，要是不学数学的话，高考成绩接近零分都有可能的。但是语文却不同，即使一年时间不学，150分满分的考卷，考一个90分左右的成绩一点都不难。因此，产出效益这么低的学科，谁愿意在这里花时间？
小学语文高级教师丘智慧说到，“语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流的工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。”这个观点本身没有错，但是这种体制下，很难让语文老师和学生有作为。应试教育体制下，必须坚持正确的政治观点，那么孩子的语文思维就受到限制。
孩子不喜欢语文，并非是孩子的错，而是体制的错。这种情况下，要想让孩子喜欢学习语文，确实很难。同时，喜欢语文的孩子，语文成绩未必就很好。因此，不要逼孩子学语文，尽力想方法让孩子喜欢上语文。