艺体组教学技能大赛讲演部分，3分钟的讲演，急需求解！谢谢朋友们！

教学技能大赛讲演题目 一、教育类问题（了解师范生对教育过程中一些实际现象和基本理论的看法及观点）； 1. 萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是 各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”反映了什么教育思想和理念。 2. 有人认为：“科研是大学教师或专职科研人员干的事，从事基础教育的教师能教好书就不错了。”请对该观点作简单评述。 3. 陶梁哪颤行知说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”对教师提出了哪些要求。 4. 请就当前大力推行的素质教育与目前考试体制下的应试教育之间的关系。 5. 俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”请就你所学知识对这句话进行分析。 6. 有人说，当我们羡慕外国教育的时候，外国人却也惊叹于中国学生为什么 知识掌握的这么好，解题能力这么强。请你就这一现象谈谈你的观点？ 7. 有人说，当学生在学习中取得进步的时候，教师应该采用鼓励而不是表扬。 请就这一观点作出简要评述。 二、教学类问题（了解师范生对教学中一些基本问题的看法和观点）； 8. 国家大力提倡教师教育技术能力的培养。你认为现代教育技术在教学中有 哪些优势？该怎样运用才更为科学和恰当呢？ 9. 现在很多学校开始鼓励教师们使用多媒体进行教学，对这一现象你怎样看 待？ 10. 在很多中小学，教师们常常只是在公开课、示范课的时候才使用多媒体进 行教学，而在平常教学中仍然是粉笔、黑板，请你分析一下，究竟是哪些原因造成的呢？ 11. 一个大学生做兼职家教，辅导一名小学生做作业，小学生在写字时经常把 笔划顺序弄错，家长觉得是个问题，而大学生却认为：“写字写字，关键是会写，只要字写对就好了，笔划顺序正确与否不是那么重要。”你认为他的说法是否正确？请说明理由。 12. 某学校出了这样一件事：某教师到教室后发现多媒体出现故障，请工作人 员进行简单处理后故障仍未恢复，该老师就宣布因课件无法使用而停课，并向管理部门进行投诉，宣称因管理工作不到位而影响了正常的教学。请你简要叙述对该事件的看法。 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...13. 有人认为在现代教学中，应该大力提倡有效教学，请就有效教学的内涵及 如何开展有效教学谈谈你的观点？ 14. 请谈谈在教学中如何做到以学生为本？试举例说明。 15. 如何理解“学生需要一杯水，老师就要有一桶水”这句话？ 16. 如何理解“好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。” 17. 教学既是一门科学又是一门艺术，请谈谈二者的关系。 18. 有人认为：“要求孩子用背诵的方法记忆，你当时背了，以后一样会忘掉， 这种方法毫无价值。”你对这种观点作何评价？理由是什么？ 19. 有人说，由于信息技术在教育橡败教学中的广泛应用，学习已经发生了变革，知识可以很方便从网络获取，因此，教师的角色也发生了变化，从以前的知识传授者转变为学习的引导者。请谈谈你对这个观点的看法。 20. 使用多媒体课件节省了课堂板书的时间，因此很多老师增加了很多与教学 内容相关的支撑材料，加大了教学信息量，这样做是不是有利于学生的学习呢？你怎样处理这个问题？ 三、课程改革类问题（了解师范生对新课程改革中一些缓明基本理念和实际举措的自身观点和见解）； 21. 请你谈谈新课程改革反映了哪些理念？ 22. 新课改强调在教学中应多采用探究式学习等教学形式，请问什么是探究式 学习？简要叙述如何结合你所教授的教学内容实施探究式学习。 23. 我国当前开展新课程改革引起了社会各界的广泛关注。有声音说：课程改 革目前正面临着种种困惑，甚至有举步维艰的感觉。对此您怎么看？ 24. 《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改变课程评价过分强调甄别 与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”你如何理解？ 25. 新课程改革强调学生的个性化发展，而在规模化培养的当前教育教学模式下，这存在一定的矛盾，你能谈谈你对这个问题看法和解决办法吗？ 26. 新课程提倡探究式学习，但探究式学习常常需要花较长的课时来组织和开 展，可是课程大纲又要求教师在一个学期内要上完一定量的课程内容。这似乎是矛盾的，你怎么看？ 四、学科素养类问题（了解师范生对所教学科课程、教材的自身理解和看法） 27. 请简要叙述你所教课程教学大纲中对在学生的知识、能力、素养培养上的 要求，并阐述一下三者间的相互关系。 28. 请你谈谈教师的基本素养应该包括哪些？ 29. 请你谈谈你所试讲的学科应该关注学生哪些能力培养？ 30. 就你所教授的学科而言，请谈谈本门学科的特点有哪些？ 31. 为什么教师要走专业化道路？你所教学科的教师专业化发展 32. 请说说在处理师生矛盾中，教师应注意什么？ 33. 上课时，一个调皮的学生突然提了一个与教学相关的、但你不知道该如何 回答的问题，请你设想会出现怎样的情景？这时，你该怎样进行处理呢？ 以上问题，仅供参考。请结合学校给的“讲演题目样题”准备。