首先做好操作前的准备工作,如游码归零、天平调平,弹簧测力计调零,杠杆调平,电流表电压表选择合适的量程,试触,等等。
其次做好每组实验的特殊要求:“探究杠杆平衡条件”的特殊数据仅能做一次;“探究凸透镜成像——物距大于2倍焦距时像的性质”应先将光屏、凸透镜、点燃的蜡烛移到一起,调整它们的中心在同一高度,再确定凸透镜位置,确定物距后,移动光屏寻找像时,应先大范围移动,后小范围移动,最后微调,使像清晰明亮;“探究平面镜成像——像与物的大小关系和位置关系”应确定好哪一侧是成像物体,改变物距后,移动另一侧的标准物体使其与成像物体的像完全重合等,注意每次操作时物放好最好用笔先标出物的位置,找到像的位置后再标出像的位置。电学实验中电流表读数没有估读,所测电流值的末位数为偶数,所以测电阻和探究电流与电压关系实验操作时电压值取偶数值更方便。需要记录数据的实验要求要一边实验一边记录数据。“探究串联电路电压关系”的实验在操作时只在更换电阻时断开开关,每次测量时不需要断开开关。
记住有条理,别慌就行 一般初中学的实验都不是很难,主要就是看你的细致程度 多看看书上的规范操作就行了 不用紧张
1.要装,不会要装作很会的样子,监考老师不一定认识你,所以,装的沉稳点,不会就学别人的样子。。要稳。不能怯场
2.要活,一般考试题都是物理题,化学题有危险隐患,所以,你得灵活点,像溶解氯化钠之类的,。。瞎搞都会融化啊,,不过得灵活点,不要磕磕碰碰。开始你就少放点。。不搅拌都融了
3.要细,注意玻璃仪器的碰撞,要轻要慢,不要发出大声响
1): 操作顺序;
2): 实验原理;
3): 实验观察, 记录, 解释现象;
4): 异常现象的解释, 处理;
5): 实验数据处理, 结论归纳。