从这个题目先分析，它要求你写的是你自己的感言，所以就要突出的是你的感想部分，而不是简简单单的一篇记事作文或者是叙述文。
在你生活中，你可以看电影看到结局有一个这个题目的观后感，也可以是在普通的一些小事中发出这样的感叹。
这种不限题材的作文就要看你自己的爱好是哪种问题，只要是写出了你不同于生活，或者是高于大家平常的生活观点，你这篇文章就是成功的！
重点是一定要让自己的观点成为画龙点睛之笔。
例：
时光的记忆里，有欢乐，有悲伤；有幸福，有遗憾；有成功的喜悦，也有失败的伤心；有同学间的友谊，也有同学间的误解。
记得在小学三年级的时候，我们开始用钢笔，爸爸就给我买了一只钢笔。上面画有一头勤恳耕作的老黄牛。爸爸给我讲了这支笔的寓意：因为我是牛年出生的，所以上面画着一头牛。他正在勤劳的耕作，牛的性格就是默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]、虚心、实在。没有狐狸的狡猾，也没有猴子的聪明。它肯干、苦干、实干，也希望我想黄牛一样，勤恳地学习。希望看见这支笔时，就可以看到他的教诲一样，爸爸把它当做开学的礼物送给了我，我很是高兴。
可是，好景不长，有一天，我发现我的钢笔不见了，我把书包、桌洞翻了个底朝天，也没有找到，而这时，同桌小刘拿出了一支钢笔借给了我，说：“先用我的吧！”一看那钢笔，我差点晕了过去，跟我的钢笔一模一样[注: 样子完全相同。]，我心想：我最亲密的好朋友竟然偷我的东西！我一把夺过钢笔，说他是小偷，是赖皮。他一个劲儿解释，说这支钢笔是他爸爸给她买的，我不听他解释，一天没理他。回家的路上，我觉得出了一口气，轻松了许多。可是回到家里，还有一件事让我大吃一惊。
回到家里，我径直走到自己的房间里做作业，眼前的一幕让我惊呆了：我那支钢笔正静静地躺在我的书桌上。霎时，我明白了，一切都是误会，是我错了。夜里我
翻来覆去[注: 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。]睡不着觉，我作出了一个决定：明天当面解释清楚并向小刘道歉。
第二天，我找到小刘道了谦，并还给了他的钢笔。小刘却说：“原来时这样，没什么，这钢笔就送给你吧。”我听了十分感动。
原来是这样，虽然那两支钢笔都已经旧的没法用了，钢笔我也不知又用了多少只，可是那两支钢笔我一直保留着，至今我还可以分清这两支钢笔原来的主人。
从此，我吸取了一个教训，不再盲目地批评与责怪别人，心胸也变得开阔了。“原来是这样！”曾多次教育我、激励我。多年过去了，这件事我依然记忆犹新[注: 过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。]，让我终生难以忘怀。
下了几天雨，星期天太阳公公终于露出了灿烂的笑脸，我和妈妈享受着那久违的阳光，享受着那难得的悠闲。开始捉迷藏，彼此穿梭在草丛中、树林之中。 忽然，我发现了一个好奇的现象，在大树的浓荫下，我看到了很多很多椭圆形的光斑。为什么呢？ 我急切地想向妈妈求救，妈妈笑着说：“孩子，你已是一年级的小学生了，遇到问题不要急于问妈妈，而应该自己先动动脑，再去找找资料。”听了妈妈的话，我仔细地观察起来，原来太阳光透过浓荫的缝隙照在地上的斑点，可为什么会是椭圆形的呢？我连忙跑回家，找出百科全书查阅，哦，原来是光的直线传播——小孔成像。当光线通过小孔时，来自物体上部的光线就会在小孔里交叉起来，然后颠倒着继续向前传播，所以小孔后面所成的物像总是倒置的。并且，离小孔越远，所成的像就越大，无论小孔是什么形状，效果都是一样，这就是小孔成像的道理。我明白了，大树下的光斑并不是太阳光通过树隙平行着投下的光点，而是太阳的很多倒置着的像。由于树很高大，树冠与地面有一定的距离，所以地上的斑点总是比树隙大得多。太阳是圆形的，为什么在这里它的像却成了椭圆形的呢？那是因为太阳光常常是倾斜着射向地面，如果阳光垂直投向地面，那我们看到的光斑一定是正圆形的了。原来小小的斑点中竟有这么多的学问。 妈妈看到我对这个问题的痴迷，又把我领到花鸟市场。她让我仔仔细细地观看那种圆形金鱼缸里的金鱼。我发现里面的金鱼似乎都很大，可当我用网网出其中那条最大的金鱼，它又是那么小。这又是为什么呢？妈妈告诉我，这是光的折射现象。妈妈还告诉我生活中处处有光的现象，像我们在阳光下会看到自己的影子，筷子放在清澈的水中会变弯折……我终于恍然大悟，原来是这样！
原来这个世界上有许多类似于”原来如此”这样的词语，就比如我们经常在错误之后，遗忘之后发出的感叹：哦！原来是这样。
掐着手指一年一年地算，从小学的6年到现在的3年，一共9年了。身左的，身右的，身前的，身后的人走了一个又一个，像流连江南的游人，几日的欢声笑语后就渐渐地淡了浅了，最后在着迷朦的雨雾中隐去。在最后的最后，偶尔遇到，只有出于礼仪性的一笑，再不经意地想起过去的事，才慢慢道来：哦！原来是这样。
哦！原来是这样……
就在今天，2008年1月28日星期一，天空下着小雨，淅淅沥沥，天气也冷，大约有二十来个人挤在教室里做科学习题。人很多，教室的桌子资源告急（一张桌子最多坐5个）。就在等等客观因素的作用下，我和甲坐在一起。我看着她努力地想，回忆，她的名字是什么？最后还是她的同学唤了一声她的名字，我才记起。哦！原来是这样，她的名字……我是该庆幸还是该羞愧？一个上午我一直沉默，甲似乎也忘记了我，或许是不好意思。当别人唤我的名字的时候，她是否也同我一样，暗暗地感叹，原来是这样……
还记得吗/窗外那被月光染亮的海洋/你还记得吗/是爱让彼此把夜点亮/为何后来我们用沉默取代依赖/曾经朗朗星空/渐渐阴霾/心碎离开/转身回到最初荒凉里等待/为了寂寞/是否找个人填心中空白/我们变成了世上/最熟悉的陌生人/今后各自曲折/各自悲哀
耳畔响着萧亚轩的歌，旋律就像窗外的雨丝，顺着风缠绕着飘飞着，一点一点打开小学六年的记忆。那里有一幅破碎的拼图，旁边有一幅完整的画，是我的初中三年。长长的走廊，一个女生和另一个女生亲昵地趴在一起，很高兴地谈论着什么，又有另外一个女生从她们的身后走过，先是一惊，再是礼貌却生疏地微笑，最后埋下头匆匆走过……
三年，我们忘记了过去的六年，成了最熟悉的陌生人；三年后，我们会不会忘记了现在的三年，相逢不相识？我没书中的少年那样豪气地，要这般那般，要“相忘于江湖”，我想要记着，记着别人，别人也记着我。
还记得吗/窗外那被月光染亮的海洋/你还记得吗/是爱让彼此把夜点亮
多少年后，或许我遇到了谁，谁又遇到了我，说：还记得吗……
我想他或者她不会托着脑袋，恍然大悟地看着我：哦！原来是这样。
原来是这样
那天下午，我看到弟弟妹妹正在议论着什么，出于好奇，我马上走过去说：“你们在说什么呢？”
他们互相望了望，又议论了一小会儿，好像决定了什么，走过来对我说了两个字：“秘密！”
这使我更好奇了，到底有什么事我这个当姐姐的不能知道呢？于是，我准备制定三套方案，来调查出他们到底在搞什么鬼。好，现在先来执行第一套方案，简称A计划——死缠烂打。
我先是想妹妹开始计划。据我了解，妹妹最爱吃零食，而且她也是家中最听我话的。所以我准备先好言相逼，然后，再向她发糖衣炮弹。一天上午，我终于找到了一个好时机，我便走向妹妹准备执行计划。
“好妹妹，你最好了，你就告诉我，你和弟弟的秘密嘛！难道你就忍心看着你姐姐在倍受好奇心的折磨吗？”我哀求她说道。但是妹妹还是没有被打动，于是我向她拿出了许多她最爱吃的零食，刚开始，妹妹好像有点动心了，但是她好像又想起了什么，又把准备说出口的话咽了回去。我失望了，不过不要紧，不是还有弟弟身旁，直接开门见山的问他关于那“秘密”的事儿，但是，正是由你所想的，还是没有问出个所以然来。
没办法，他们敬酒不吃，吃罚酒。那也怪不了我了。于是，我接下来准备执行第二套方案，简称B计划——严刑逼供。
我找到了一个适当的时间，把他们都给叫到了我的房间，让他们都坐在我的床上，刚开始，我拿着一根木棒在手中拍了几下床，接着，我开始说：“你们赶快告诉我那个秘密吧！要不然，我着手上的木棒可不认人啊！（其实我只是在吓唬他们！）”但是，他们一点动静都没有。接着，我向床上用力的打了几下，我又观察他们的动静，弟弟好像有点害怕，准备“逃走”，于是，我赶紧警惕起来，但还是没有制止住他，于是，我赶紧追，没想到他跑到自己房间把门反锁起来了，没办法，我只好倒回去，但是，妹妹已经逃之夭夭了。
唉！我只好执行第三套方案了，简称C计划——观察跟踪法。
每天，我都在有一点不对劲。例如，他们总是把早餐钱和零花钱个省下来，还有他们经常一齐出去，不知是去没干什么，好像都是去礼品店。这就奇怪了，他们到底想干嘛呢？
直到有一天，他们突然拿了一个十分精美的礼品摆在我面前，说了一句：“生日快乐！”我才突然意识到今天是我的生日。
我既开心又点觉的对不住他们，但是他们都原谅了我。我便笑着对他们说：“前些日子，你们神神秘秘干的那写事儿，原来是为了我的生日，真是谢谢你们了。”
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