就《生命的舞蹈》一文来说,它对我们进一步认识生命的伟大与坚强是有很大帮助的。七年级的我们,生活阅历很少,生活中所受的挫折与磨难更少,我们的挫折最多就是某次考试的失败。而很多时候,一场考试的失败可能让我们消沉,从而使我们对学习失去信心。通过学习《生命的舞蹈》一文,我们能比较深刻地认识到生活不都是一帆风顺的,有许多残缺与打击。我们能从中明白尽管生命中会有许多不完美的因素,但人仍然可以活得乐观、积极,活得昂扬向上。我们也能通过文章感受生命就是一支美丽的舞蹈。舞蹈象征着生命的激情,是一种健康积极的生活态度。
这是一篇充满着人生哲理的散文。身体残缺的舞者,用生命的激情跳起了“火一般忘情、热烈”的舞蹈;生活贫困的舞者,把艰辛的劳动舞成了生命的欢歌。本该让人恻隐和悲悯的他们,却让自己的的生命张扬着自尊,迸射出激情,毫无顾忌地表露了对生活的热爱。从他们身上
,作者让我们认识了生命的本质。“生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋”,在人类的生命史中,无论是平坦还是坎坷,生命总是快乐和幸福的。当生命舞动起属于自己的高贵和美丽时,我们涌起的是对生命的景仰。文中描摹的情景、抒发的感受虽然离学生的生活有些距离,但还是应该能引起学生的强烈共鸣。在教学中渗透生命教育,通过阅读探讨、思考对话等过程与方法提高学生语文素质、促进学生对生命的思考与理解,更希望在教学过程中,让学生体会到散文文字中的美丽。