一个简单有趣的哲理性小游戏

我要在课堂上用的，我九年级，不超过5分钟的急呀，跪求

2024-12-14 21:42:29

推荐回答（2个）

回答1：

　发现本人是个十分无聊的人，无聊之余当然就是玩游戏，玩游戏累了就开始胡思乱想，于是又有了一些心得，跟来往的过客分享一下。
　　XP系统里又出现了一个经典的游戏《蜘蛛纸牌》，相信上班族，没有没玩过的，今天就是对这个游戏有感而发。
　　游戏三个级别，相信一些高智商玩者把四个花色的打开也是常有的事情，更别说一个，两个花色的了。
　　那么你们有没有试过不按CTRL+Z健过去一次呢？当然，点撤销也不行o(∩_∩)o...（我说的限定于两个花色，一个色没意义，四个色你吹牛X）
　　两个花色不撤销，我认为不仅仅是游戏水平高的表现，更是一种对待事物的态度------承认并认同已经成为事实的事实。
　　生活中有太多因为自己的疏忽或者没有考虑周全而办错事情的时候，那么我们能够请求上帝来按下那个“撤销”键么？生活不是游戏，“撤销键”不掌握在我们手里，甚至不存在这个“撤销键”。那么如果遇到不如意的事情，我们就应该想办法如何补救，而不是自欺欺人的去“回撤”。
　　也许你会说，不按撤销键，那不是明摆着往死路走么？即使打开了，基本上也是靠运气。那么回想一下，现在做什么事情，没有运气的成分在里面？运气也是实力的一部分。再者说，人生****不如意，何况一个小游戏？
　　承认并认同已经成为事实的事实，是成熟的表现，是你敢于承担责任的表现。社会上对于我们这些80后很有成见，认为我们这一代人没有责任心。一两个人说是他们的偏见，如果普遍的声音都是这样，我们就应该从自身开始找毛病了。
　　不敢说一个小游戏能够给一个人带来责任心，但是你可以试着抑制自己按下“撤销”键的想法，慢慢的你就会发现，你在做别的事情的时候，你会变得不再怨天尤人。
　　试着删除脑中的“撤销”键

回答2：

课堂游戏

游戏时间：10分钟左右

游戏目的：

（1）寓学于乐；

（2）复习巩固有关的人体器官名词；

（3）复习巩固服装的名词

材料准备：纸、铅笔、剪刀

游戏过程：

1．老师在黑板上铺上一张纸，同时叫学生拿出预先准备好的纸和笔让学生跟着自己画（简笔画），分别为bead, hair, nose, mouth, skirt, T-shirt.

2．边画边用英语说出所画器官或服装的单词（学生也跟着念）。

如：H－E－A－D，HEAD； H－A一I一R，HAIR； N－O－S一R，NOSE；F一O一O一T，FOOT；etc. S— W－ E－ A－ T－ E一R，SWEATER； C－O－A－T，COAT．etc．

3．画完后用剪刀把所画图案剪下来，边剪边说出所剪图片的单词。

如：HEAD，H－E－A一D，HEAD；HAIR，H－A一I一R，HAIR；COAT，C－O －A－T，COAT；TROUSERS，T－R－O－U－S－E－R一S，TROUSERS．etc．

4．剪完后开始拼图，老师讲一样学生拼一样，拼完器官后再给“穿”衣服。如遇到一些因性别而异的单词，如，shirt，blouse，skirt，dress，etc．可以对学生说：If it is a man／woman, we give him a shirt/ her a blouse．etc．

5．拼完图后，还可以对学生说：Let's take off his（her）shoes／socks／trousers／coat／shirt. etc. 或Let's put his（her）hands／arms／legs／hair away etc.

6．图片全部收完后，游戏也就做完了。

补充：

1．此游戏还可以根据时间或课堂气氛的需要适当补充一些课外单词。如：tooth/ teeth，tie，belt，handkerchief，ear-rings．etc．

2．如时间允许，此游戏还可以复习有关颜色的单词，如：Colour the eyes black. Colour the dreess red.

3．学生剪完图片后剩下的纸屑，要求他们自己收拾干净。可借此机会向学生进行爱护环境卫生的社会公德教育。这是我搜索到的希望对你有帮助！

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