具有本专业中级以上职称的意思是要本专业中级职称或中级职称以上。\x0d\x0a\x0d\x0a职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。\x0d\x0a职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。\x0d\x0a其中,中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。\x0d\x0a高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。\x0d\x0a中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
具有本专业中级以上职称的意思是要本专业中级职称或中级职称以上。
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。
其中,中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
后者。因为职称证书是用于证明一个人是否具有相应水平的专业能力的。无论这个人以前学的是什么,只要他具有这个专业的职称证书,就证明他已经具有了相应的专业能力。这才是资质考察的重点。
其实这个问题您描述的貌似是没有区别的,前者貌似是正解,后者的话,如果他的这个中级以上职称世故水利水电专业,那他学的也不外乎是这个专业了,不然他就是学了很多个专业