作文：用第三只眼睛看事物

　用第三只眼睛看事物
学完《莫泊桑拜师》一文，我被文中福楼拜老师三次悉心指导莫泊桑写作的事深深震撼着。

　　第一次：福楼拜告诉莫泊桑，写作要肯吃苦、勤练习。　　　　　　　　　　　　
　　第二次：福楼拜告诉莫泊桑，写作要仔细观察。
　　第三次：福楼拜告诉莫泊桑，写作要贵在坚持，才气是坚持写作的结果。对要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。

　　从他们的这三次对话中，我也深深领悟了指导学生作文，何不是这样呢?自从《新课程标准》颁布，学生学习苏教版教材以来，知识积累的量明显加大，可就是不能“厚积薄发”。许多老师都为之困惑，学生写作的材料依旧是陈旧的，有的学生还是在模仿，在套用一些作文选上的材料，写出的作文没有一点新意，文章不能有自己的真情实感。

　　读了福楼拜三次指导莫泊桑写作，我明白了，写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习，更重要的是在于作文时要认真选择材料。正如福楼拜说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点……”那些“别人没有发现的，没有写过的”，这就需要我们有一双慧眼——第三只眼睛，用“第三只眼睛”去发现生活中的人、事、物、景，捕捉一闪而过的美丽。现在学生作文贫乏，没有新意，正是他们没有“第三只眼睛”，不会用“第三只眼睛”去观察。在教完《莫泊桑拜师》后，我安排了一次实践活动——“用第三只眼睛看世界”。下面是我指导学生实践活动的一个片段：

　　师：同学们，今天我们这节实践活动课，请用“第三只眼睛”看校园，看谁能看到?学生自由分散，乐滋滋地在校园内观察。10分钟后，一学生向我汇报。生：老师，校园很美。你看，教学楼、长廊、小亭，别具一格。师：你看到了校园内的建筑，确实很美。你看到了，别人看到了吗?这个学生很腼腆，又去观察，这下可细心多了。一会儿又向我汇报。

　　生：老师，那一株花真的很美，与其他花不一样(学生的神情告诉我，这回真的看到了别人没有看到的东西。)我随同她来到草坪上看这株花，这是一株前不久从扬州买回来的樱花。的确与众不同。

　　师：你知道这株花与其他花不同在什么地方吗？

　　生摇头，她似乎明白了什么?

　　师：不错，你看到了樱花，樱花真的很美。你再仔细观察一下，樱花与其他花究竟不同在什么地方呢?然后，把它介绍给同学。

　　久而久之，学生捕捉、收集的写作素材不再雷同，各人有各人观察评判事物的角度与标准，写出来作文也生动多了。

　　我想，只有“用第三只眼睛看世界”学生才有发现，才有创新。

习惯了用第一人称写作，也就习惯了会被人误解，即使里面有熟悉的人和陌生的人。
因为无法解释，也就不准备解释。
还因为一篇篇的文章看起来象一页页的日记，什么时候都不能靠刻意来分彼此。
谁说得清血液里是液体依附于细胞呢还是细胞依附于液体？根本是生存所必须，它们无法分离，所以无意识的，融在一起。
因此，我也是这样的，无论和什么人，无论和什么事如果有了相遇，记下来的时候便会混淆，全当作是自己发生的。

一直想对内心的感动做最精心的描绘，但是，在所有的文章里，极少能自如的使用华丽的修饰，确实是因为用不了也用不好。
何况修饰多了，必成枷锁。
但读过的人还会说不懂。
那一定是我从头到尾并不能足够清楚的表达什么，有时是不愿意，有时是真写不了，笔尖下能够诉说的永远都是那些最初最浅的感受。

用自己的那双眼睛看世界，很真很美，会忘了已经意识到的种种不好，会借着字里行间隐藏起已经逐渐张扬了的骄傲，会告诉你不怕不懂得就怕不知道。靠着这些自己麻醉自己的幻想，很多人会活得很好，一直到老。

但我还是喜欢人们的第三只眼睛，喜欢它发现的世界。
尽管想着的时候是快乐的时候，想着的时候是忧伤的时候，想着的时候也希望分享和分担。尽管也明白的，只有在文章里，什么人都可以做轻松的选择和放弃。

记得，有些日子了，有一个人曾问过，你的文章是写给一个人读的吗？犹豫了一下还是点了头，没有再说那句需要补充的内容：也是写给那一群人读。
不是绝对的为谁来写，也不是绝对的想要谁读，但交出去的时候总会因为心里有憋不住的话才会有停不了的笔墨。
不管写的是衷伤还是喜悦，大多体会着享受。
文字里悄悄掩埋的，从古至今都不是一两个人的一两个伤口。

每一篇文章写好以后，也会自己反反复复的读，读的动了情，也爱哭泣，那时候总是不会计较写的别人还是自己。
在所有的字和所有的词里，都可以看出有这么些人，属于：远远的看吧，很简单很清晰；近近的读吧，也是不能够一下就参透了的。不是他们想要做出多么高深的模样，只是因为他们也这样的不了解自己。

有一个自己独处的世界，往往会和自己有很多的交流和约会，也就可以时时用那第三只眼睛，即使那个世界并不只有美丽，即使到了朋友眼里，也不容易全变成无病呻吟。

人和人的沟通不全靠声音，也不全靠身体，应该有些零零碎碎拼凑的能力。
人和文字的关系，从不简单的也不复杂的，很多时候是人喜欢把对生活的依恋演变为对文字的依恋，再把对文字的依恋融会进对生活的依恋。
因为相信，人生无须回首，那一双温暖的手可以因此在任何一个角落，不怕握不了，也不握不到。