原文是不迁怒,不贰过。
1、原文
回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。”
2、译文
颜回二十九岁时,头发全都白了,过早死去了。孔子为颜回的死哭得非常伤心,说:“自从我有了颜回,弟子们更加亲近(我)。”鲁哀公问:“你的弟子哪一个算得最喜欢学习?”
孔子回答:“我有叫颜回的学生爱好学习,他从来都不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错。但他不幸早死,颜回死了,再也没有这么优秀的学生来继承,传播我的理想了。”
3、出处
出自于《史记·仲尼弟子列传》
1、寓意
当我有了怒气的时候,不让这个怒气登高,不会犯两次同样的错误。
2、《仲尼弟子列传》简介
《仲尼弟子列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文,收录于《史记》中。是孔门弟子的一篇多人合传。仲尼,即孔子。在这篇列传中,有的人记述较详,洋洋洒洒一大篇;有的人记述简略,只有两个字的人名。
本传主要记述了孔子及其弟子的言语和行事。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,虽然他“述而不作”,但他总结了前人的文化遗产并传授给学生,打破了贵族垄断教育的局面,首创私人讲学的风气,得以弟子三千,育有大贤七十。本传在记述之中,仍然保留了孔子与弟子的问答形式。
参考资料来源:百度百科-不迁怒不贰过
参考资料来源:百度百科-仲尼弟子列传
意思是不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错。此句是孔子在答鲁哀公问时对弟子颜回的评价。
原文
回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。”
白话译文
颜回二十九岁时,头发全都白了,过早死去了。孔子为颜回的死哭得非常伤心,说:“自从我有了颜回,弟子们更加亲近(我)。”鲁哀公问:“你的弟子哪一个算得最喜欢学习?”
孔子回答:“我有叫颜回的学生爱好学习,他从来都不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错。但他不幸早死,颜回死了,再也没有这么优秀的学生来继承,传播我的理想了。”
扩展资料
《论语》艺术成就
孔子是《论语》描述的中心,“夫子风采,溢于格言”(《文心雕龙·征圣》);书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写,而且有关于他的个性气质的传神刻画。
此外,围绕孔子这一中心,《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良,子贡的聪颖善辩,曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留下深刻印象。孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。
据《颜渊》记载,同是弟子问仁,孔子有不同的回答,答颜渊“克己复礼为仁”(为仁的表现之一为克己复礼,有所不为);答仲弓“己所不欲,勿施于人”,(就己与人之间的关系,以欲施做答,欲是个人的主观能动性之取舍,施是个人主观能动性的实践,用好心坏心来说,要防止好心办坏事,就要慎施。)答司马牛“仁者其言也讱”。
颜渊学养高深,故答以“仁”学纲领,对仲弓和司马牛则答以细目。又如,”孔子答子路:“又父兄在,如之何其闻斯行之!”因为“由也兼人,故退之。”答冉有:“闻斯行之。”因为“求也退,故进之。”这不仅是因材施教教育方法的问题,其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心!
参考资料来源:百度百科-不迁怒,不二过
意思是不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错。此句是孔子在答鲁哀公问时对弟子颜回的评价。
原文
回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。”
译文
颜回二十九岁时,头发全都白了,过早死去了。孔子为颜回的死哭得非常伤心,说:“自从我有了颜回,弟子们更加亲近(我)。”鲁哀公问:“你的弟子哪一个算得最喜欢学习?”
孔子回答:“我有叫颜回的学生爱好学习,他从来都不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错。但他不幸早死,颜回死了,再也没有这么优秀的学生来继承,传播我的理想了。”
扩展资料:
一、不迁怒,学会控制情绪——王阳明对不迁怒的阐释
王阳明的学生有一次问他:“一个心学修行人该如何看待‘忿懥’(生气发怒)这件事?”
王阳明的回答是:“人心怎能无‘忿懥’(人怎么可能不生气愤怒呢)?生气愤怒是在所难免的,关键是要把握以下几个原则:首先,不能‘怒得过当’;其次,要‘物来顺应’、‘不着一分意思’;
最后,阳明还举例说,比方你上街看见人打架,对于没道理的那一方,你肯定也会感到义愤,虽然义愤,却又‘此心廓然,不曾动些子气’。这才是生气的学问。”
二、不贰过,常自省己过
古语有云:“过则勿惮改”,“过不论久近,惟以改为贵”。犯错并不是一个人尴尬的缺陷,而是我们所有人本质拥有的东西,犯错并不可怕,重要的是要常常自省,有错要自知,犯错要改之。
《荀子•劝学》中有云:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”如果我们每个人对待错误都能“求诸己”,自省己过,汲取教训,总结经验并且举一反三,相信我们就会有效规避之前所犯过的错误,“不贰过”也将变得更加容易。
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遇着发怒的时候,能做到随发随化,从不转移到别的事情上去;有了错误就改,决不重犯。这句话出处是:鲁哀公问孔子:“在你3千多学生中,谁最好学?”孔子说;“只有颜回最好学。他不迁怒,不二过,不幸短命死矣!”意思是指,颜回最爱学习。他遇着发怒的时候,能做到随发随化,从不转移到别的事情上去;有了错误就改,决不重犯。
应该是“不迁怒,不二过”。
顺序不能错。
不迁怒是不二过的前提。
不迁怒的意思是说,
不将情绪发泄到不相干的人或事上。~~~意思是,要控制自己的情绪,不要让情绪左右了自己理性的判断。
不二过的意思是说
不犯同样的错误。~~~错误之所以会一再犯下,很多都是本身固有缺陷所致。想要控制这些缺陷,首先就要保持足够的理智,也即不迁怒。