英语影响肯定是有的，因为计算机的东西都是外国人在搞，很多学校教材都是用英文原版的。不过到了大学里可以补起来，再差总还得过四级吧，四级的已经够用了。
我就是计算机学院的。
其实我想告诉你的是其实计算机类的专业在大学就是一个计算机科学与技术，其他的只是名字不同，学的都是差不多的东西。
计算机分硬件软件网络，其实网络是最难的，相当于硬件和软件的基础都要十分了解。
另外网络工程师其实一点都不难，甚至不是计算机专业的人都有很多可以通过软考拿到网络工程师的职称。
计算机主要学的就是各种数学科目（微积分，概率，线性代数，离散数学，复变函数，数理方程……），各种计算机的编程语言（C,C++,JAVA,汇编……），编程方法（数据结构，算法，编译原理……），计算机基础知识（组成原理，数字逻辑，操作系统，网络，IC设计……）
另外计算机类在大学期间有很多的课程设计
下面是我从我们学院网上抄来的：
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、
传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生
具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其
相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学
与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
This program is designed to provide a thorough grounding in the theoretical principles and knowledge
of information retrieval, transformation, processing and application. It remains committed to systematic
education for high-level researchers and doers, who have particular interests in the area of electronics,
communication, computer, automation, optical information and information sensing.Students with good
command of English and personality of innovation can be prepared for any professional role they might
choose—research,design, integration, practice in information technology industries,research institutes,
universities,the professions and other community groups, and pursue their advanced degrees in computer
science and technology, other related fields and cross subjects.
二、基本规格要求
Ⅱ．Skills Profile
1、 具有较扎实的信息学科所需的数理基础；
2、 掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、 具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、 了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、 具有较强的英语语言能力；
6、 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；
7、 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8、 具有较强的创新精神。
Students are expected to gain：
1、 Sound grounding in both mathematics and physics；
2、 Principles of information science, electronics and computer science；
3、 Research and problem solving skills；
4、 Skills to understand the development and trend in the computer discipline；br> 5、 Skills to use English language；
6、 Ability in document searching, data querying and thesis writing；
7、 Attainment in humanities & art, cooperative and organizational skills；
8、 Sense of creation and innovation.
三、培养特色
Ⅲ．Program Features
以数理为基础，以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系
统，兼顾应用，软硬结合，计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统结构与计算机网络系
统、软件系统、计算机工具与应用支撑环境的研究、分析、设计、开发和工程组织等方面具有综合
能力的复合型人才。
Based on math and science, built on information science, directed towards computer science and
technology and systems oriented, this program emphasizes on creativity, bears applications in mind,
combines software and hardware, and keeps a balance between computer science and computer
engineering. It also cultivates talents in analysis of computer systems and computer networking
architecture, as well as in research, analysis, design, development and engineering management of
software design, tools and supporting environment.
四、主干学科
Ⅳ．Major Disciplines
计算机科学与技术Computer Science & Technology
五、学制与学位
Ⅴ．Length of Schooling and Degree
修业年限：四年
Duration：4 years
授予学位：工学学士
Degrees Conferred：Bachelor of Engineering
六、学时与学分
Ⅵ．Hours/Credits
完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：200
Minimum Credits of Curricular(Comprising course system and intensified internship practical training)：200
七、主要课程
Ⅶ．Main Courses in Specialty
离散数学Discrete Mathematics、数据结构Data Structure、汇编语言程序设计Assembly Language
Programming、数值分析Numerical Analysis、操作系统原理Operating System、微机接口技术
Microcomputer Interface Techniques、数据库系统原理Database System、计算机组成原理Computer
Organization、计算机通信与网络Computer Telecommunications & Network、编译原理Compiler
Principles、计算机系统结构Computer Architecture、软件工程Software Engineering
数字电路与逻辑Digital Circuit & Logical
八、主要实践教学环节（含专业实验）
Ⅷ．Main Internship and Practical Training (Including experiments)
C语言课程设计Course Project of C Programming Language、 数字逻辑课程设计Course Project of
Digital Logic、数据结构课程设计Course Project of Data Structure、汇编语言课程设计Course Project
of Assembly Language Programming、操作系统课程设计Course Project in Operating System、计算
机组成原理课程设计Course Project of Computer Organization、微机接口技术课程设计 Course
Project of Microcomputer Interface Techniques、数据库系统课程设计Course Project of Database
System、编译原理课程设计Course Project of Compiler Principles
计算机类专业作为目前来说最热门的专业之一，是很多学生，尤其是男生比较感兴趣的。而且国内虽然说报考计算机的人数还是挺多的，但是实际上这类专业的发展方向非常多，所以目前来说还是比较缺人才的。尤其是高学历的人才，其实学计算机基本上毕业都不会难找工作的。即便是转行做其他的工作，学计算机毕业的学生都有一定的优势。甚至哪怕是不学得很深奥，学会一些计算机应用找工作都是很厉害，很有优势的。
不过计算机类专业经常加班也是很正常得事情，所以如果想要工作稳定不加班的话，还是不建议报考计算机专业了。或者未来可以从事老师亦或者去考公务员会相对更稳定一些。但这类专业想要收入高，不加班是肯定不行的。
而且学习计算机类专业需要不停地接受新知识，学习新的东西，说真的这一行还是比较辛苦的。但这一行的收入也是真的高，所以今天就专门来分享一些计算机类专业中发展前景很好的几个专业，不会过时，就业率高，很值得报考：
1、软件工程——数学如果还不错的话，学这个专业会稍微容易一些。但是即便不好的话，也没有太大的关系，只是需要辛苦一些。作为计算机类专业中就业满意度最高的一个专业，软件工程是非常值得报考的，就是学费偏高。
2、计算机科学与技术——这类计算机专业的就业方向和就业面很广，开设的学校也是最多的。但即便是报考的人数很多，就业率仍旧很高，也比较紧缺相关的人才。不过报考这个专业最好是报考专业实力口碑比较好的大学。
3、网络工程——这个专业的就业前景比较好，毕业生能够从事的工作也是比较多的。发展方向可以说是很广得了，而且人才缺口比较大，所以只要能够学好网络工程技术的话，就业率很高，但相对竞争也是很激烈的。
4、智能科学与技术——这个专业属于计算机专业中比较新兴的一类，人才缺口相当大，而且就业后薪资待遇很高。要知道和人工智能相关的专业都是非常火热，就业形势很好的。所以报考这类专业的学生是不愁工作和未来前景的。
5、游戏与动漫设计——游戏动漫设计师的前景可以说是相当好的，能够从事的工作也比较多，比如二维、三维动画设计师、游戏美工设计师、游戏建模师、影视动画和影视后期合成等等，不过都是技术含量很高的工作。
6、信息安全——信息安全专业的毕业生可以说是在未来很长一段时间内都是不愁就业的，因为非常的紧缺。毕竟安全问题不仅仅是企业就连政府都是非常重视的，所以学好了这个专业未来的发展趋势很好，尤其是知识面越广，未来就业前景就越好。
英语影响肯定是有的，因为计算机的东西都是外国人在搞，很多学校教材都是用英文原版的。不过到了大学里可以补起来，再差总还得过四级吧，四级的已经够用了。
我就是计算机学院的。
其实我想告诉你的是其实计算机类的专业在大学就是一个计算机科学与技术，其他的只是名字不同，学的都是差不多的东西。
计算机分硬件软件网络，其实网络是最难的，相当于硬件和软件的基础都要十分了解。
另外网络工程师其实一点都不难，甚至不是计算机专业的人都有很多可以通过软考拿到网络工程师的职称。
计算机主要学的就是各种数学科目（微积分，概率，线性代数，离散数学，复变函数，数理方程……），各种计算机的编程语言（C,C++,JAVA,汇编……），编程方法（数据结构，算法，编译原理……），计算机基础知识（组成原理，数字逻辑，操作系统，网络，IC设计……）
另外计算机类在大学期间有很多的课程设计
下面是我从我们学院网上抄来的：
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、
传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。毕业生
具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其
相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学
与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
计算机应用技术主要学：计算机组装，c语言，c＋＋，数据结构，网页制作，SQL，汇编语言，计算机网络基础，微机原理，数据库基础，还有软件工程（只是一些理论）。
大部分是基础东西。计算机很难学的。
1、电子信息科学与技术：电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
2、信息科学技术专业：信息科学技术专业是一个大学专业，培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能。
3、能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。
4、数字媒体：数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这
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