《鲁迅作品》精彩片段赏析

2024-11-26 12:00:48
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回答1:

《狂人日记》赏析

《狂人日记》中的主人公狂人,是作为现代小说史上第一个反叛者出现

的,其中不无鲁迅自身的战斗光泽“有时候仍不免呐喊几声,聊以慰籍那在寂

寞里奔驰的猛士使他不悼于前驱”,狂人首先是猛士,他在反封建的斗争中,

充满着“义勇和正气”,其力量来源于对封建制度的深刻认识。二十年代,是

思想启蒙的时代,同时也是思想意识开始萌芽的时代,当时对于这萌芽后的含

苞欲放,还需进行一场血与肉的搏斗,狂人这样做了,“从来如此,便对么”?

觉醒者的狂人发出了这样的诘问,正是对几千年封建文化及其代表势力的怀疑

与否定。狂人执着勇猛,看穿一切“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪

斜斜每页上都写着‘仁义道德’的几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才

从字缝里看出字来,满本都写着两个字都是‘吃人’!”用“吃人”两个字作

了简明直接的概括和深入骨髓的揭露和批判。他对旧制度的这种纵横睥睨,通

贯历史的深刻剖析,相当彻底地揭穿了封建制度与封建礼教的反动本质。《狂

人日记》的价值在于以“狂人”特有的心理躁动深刻地揭示出觉醒者向封建文

化的宣战,亦即“表现的深刻”。狂人虽然已经觉醒了,对于觉醒后该怎样,

他却认识很朦胧,但他那种反封建的勇猛与执着精神和坚定的信念无疑为知识

分子作了表率作用,是值得他们学习的,这也正是鲁迅的目的所在

回答2:

我无法感性赏析文学作品。但以下是鲁迅作品中的经典片段:1. 《狂人日记》:我无意间到了一所小学校门口,看见一处树影婆娑的院子。院子里有个女人,坐着,也抬头看见了我,便向我微微一笑。我愣了一愣,忽然泪如雨下。这是什么缘故呢?在我这疯狂的时候,我仿佛看见了昔日的小草原和逝去的青春。在这女人的微笑里,我又仿佛看见了鲜活的人间,我被推出了阴暗的深渊。2. 《阿Q正传》:阿Q是急功近利的小人物,总是沾沾自喜。但在他被人群欺负的时候,却是假装无所谓,一而再再而三地忍耐和自我安慰。而最后,他只能以精神上的崩溃暴力事件的收尾。3. 《呐喊》:在这篇小说中,鲁迅以自己亲身经历为原型,抨击了旧中国的不文明、腐败和愚昧。其中的一段经典语句:“天不生仲尼,万古长如夜;亦不生李白,天地至今潇洒。”成为了鲁迅代表作之一。

回答3:

》、《阿Q正传》、

回答4:

《从百草园到三味书屋》:这篇文章主要写了作者在百草园和三味书屋生活的情景。从字里行间,我们能看出作者对百草园充满了喜爱、留恋之情;对三味书屋充满了厌恶、憎恨之情。在写百草园时,作者写了百草园的景物、长妈妈故事及雪后捕鸟的情景。百草园的景物是那么迷人,所以作者写得有声有色,有滋有味;长妈妈故事是那么神奇,给百草园增添了一层神秘面纱;雪后捕鸟是那么有趣,所以作者写得活灵活现。但对于三味书屋,就大相径庭、大异其趣了。写三味书屋,着重写了向先生讨教和师生上课的情景。向先生讨教“怪哉”的意思,却吃了闭门羹,在“我”幼小的心灵留下了一道阴影。先生上课,枯燥无味,不但挫伤了学生的积极性,也再次在“我”的求知欲望里投下阴影。正因为如此,作者在写完百草园过渡到写三味书屋时,写道:

  “我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!……” 三个“也许”,表明了作者对三味书屋的厌恶,两个“Ade”(再见)表明了我对百草园的留恋。导致作者写百草园和三味书屋的感情变化的原因是什么呢?关键在于封建教育体制对人性、思想的束缚和桎梏。。学生有疑而问,先生明知不答;先生热心教知,学生宁玩不学。这些矛盾,正是封建教育制度造成的。 《雪》:文章一开始,写了“暖国的雨”的特征,“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花,博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”。对雨,鲁迅的态度并不是一概否定的,但,雨的确是与雪不同的事物,具有不同的特征。“江南的雪,可是滋润美艳之至了:那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。”正是“青春的、壮健的”江南雪,引来了孩子们的热闹,可它也有一个特点:粘连、易变。“晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什麽,而嘴上的胭脂也褪尽了。”但是,“朔方的雪花”就大不相同了,他们“在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样”。而且,“在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾。弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁”。因此,作者在结尾深情的喊道:“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”──雨是雪的初始阶段,雪是雨的升华。
《野草》:“……于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救……”
  
  “……抉心自食,欲知本味。创痛酷烈,本味何能知?……”
“过去的生命已经死亡,我对于这死亡有大欢喜。”
  
  《野草》是鲁迅个体生命顽强生长、艰难爬行的记录,是鲁迅“抉心自食”的记录。而不甘于在沉默中灭亡的生命,苦苦追寻生之意义的生命,在任何世代都将存在。
  
  《野草》将因此而不朽。这是一篇现实主义的散文诗,同《祝福》中祥林嫂一样,它的旨意,是在描写中国下层社会妇女命运的悲哀。我在重读中发现,这是一篇典型的象征主义的散文诗。这个故事在一定的氛围中展开了一个多义性的象征世界。作者对于忘恩负义这种人类丑恶道德行为的愤激批判与复仇,才是这篇象征散文诗的最核心的意旨所在。

  《野草》中的24篇作品,并不能说都是象征主义作品。但就其大多数来讲,就其整体艺术追求而言,它是一部运用象征主义方法创造的杰作。这种象征主义方法,主要通过以下形式体现:第一,通过象征性的自然景物的意象和氛围,构成象征世界、暗示作者的思想和情绪。如《秋夜》、《雪》、《腊叶》等;第二,通过编造幻想中的真实与想象纠缠的故事,构成象征的世界,传达自己的思想和哲学,如《求乞者》、《复仇》、《复仇(其二)》、《好的故事》、《过客》等;第三,完全用非常荒诞的现实中不可能发生或存在的“故事”,传达或暗示自己的旨意,如《影的告别》、《死火》、《狗的驳诘》、《失掉的好地狱》、《墓碣文》、《死后》等,这一部分作品由于过分怪异和晦涩,往往难以弄懂。

  鲁迅很早就接触过西方象征主义文学思潮。20年代中期,在北京大学等院校讲课,又讲过并翻译了日本厨川白村的《苦闷的象征》,里面就介绍和提倡广义上的象征主义。鲁迅还接受了波特莱尔、屠格涅夫的一些象征主义散文诗的影响。80年代初发现了他在1919年发表的一组小散文诗,可以说在五四新文学发生时期,鲁迅创造新的现代散文诗的文体意识,是非常自觉的。鲁迅自觉而不留痕迹地借鉴西方散文诗的艺术方法,吸收中国寓言或短小散文传统的营养,不仅使他的这本薄薄的《野草》,成为中国现代散文诗的开山性的珍贵果实,成为世界文学宝库中的一个艺术珍品,也是迄今为止中国现代象征主义散文诗中一座难以超越的喜玛拉雅山峰。