高中政治题，很急要详细解析

第一题：组合式选择题的做题方法很简单，就用排除法。
四句话都是对的，那么就在选项上分别划出强调点：
圈1：“文化交流”，强调文化交流的意义。在材料中要去找到文化交流活动
圈2：“文化多样性”，强调文化多样性的重要性。在材料中要去找到多样的文化，至少要两个以上
圈3：“民族，世界”，强调文化的双重属性。在材料中要去找到民族性和世界性两个方面
圈4：“各国文化”，一般侧重强调我们尊重别人的文化，当然，别人尊重我们的文化也是可以的，但是也需要至少两个以上的文化。

现在有一个小窍门，圈2和圈4强调点是一模一样的，所以要么两个都选，要么都不选。答案应该是A或B。然后你可以看一下材料有没有圈2圈4的这个共同观点：材料里只有一个文化，就是中国的杂技，在世界范围内得到了尊重和认同，所以圈2和圈4都不能选。答案选A。

如果不用小窍门的话，我们分析下圈1和圈3：
圈1 材料中的文化交流活动就是中国杂技走向世界。世界文化成果走进中国也算文化交流。你不用管它有什么意义，只要这个选项本身没错，强调点在题目里又体现了，组合式选择题就要选它的。
圈3 材料中的杂技本身是中国的文化产品，当然带有中国的民族性；现在走向世界，也得到了认可，所以说它也是世界的。

第二题：
3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志，被认为是改变世界的“破坏性”新技术，将使设计和制造更为简化：工厂里或许不再有生产线，模具可能退出人们的生产和生活……上述材料蕴含的哲理不包括

把这个材料缩句：新技术（3D打印技术）使设计和制造更为简化。
你说实践促进事物的发展当然是对的，但是实践是在认识指导下的啊。
这句话说完整点应该这样说，认识对实践具有反作用，正确的认识，能够有效地指导人们展开实践活动，促进事物的发展。所以人们认识的深化（3D打印技术的诞生），能够促进事物的发展（使设计和制造更为简化）。

3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志，被认为是改变世界的“破坏性”新技术，

这不就是认识的深化吗？设计和制造更为简化，这不是的事物发展吗？