李斯的《谏逐客书》是怎样用对比手法来说明道理的？

1、昔与今的对比，以前的秦国皇帝与现在的秦皇对客卿的不同态度的对比。

2、物与人的对比，秦王喜欢外国出产的东西却不喜欢外国的人的对比。

3、纳与逐的对比，秦王接纳客卿和驱逐客卿的对比。

4、利与害的对比，接纳客卿和驱逐客卿对秦国利与弊的对比。

5、己与仇的对比，秦王驱逐客卿对自己和仇人利害关系的对比。

6、损与益的对比，秦王驱逐客卿损伤国家的力量和不驱逐客卿对国家有益的对比。

7、强与亡的对比，接纳客卿可以使国家强大与驱逐客卿使国家灭亡的对比。

扩展资料：

《谏逐客书》是李斯的一篇优秀古代公文，是应用写作法定公文研究的重要内容之一。

这里的“书”不是书信，而是上书、奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称，与表性质类似。该文能比较充分地体现公文的一些本质属性，正是这些公文本质属性形成了该文鲜明的特色。

文章先叙述自秦穆公以来皆以客致强的历史，说明秦若无客的辅助则未必强大的道理；然后列举各种女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实作比，说明秦王不应该重物而轻人。

文章立意高深，始终围绕“大一统”的目标，从秦王统一天下的高度立论，正反论证，利害并举，说明用客卿强国的重要性。此文理足词胜，雄辩滔滔，打动了秦王嬴政，使他收回逐客的成命，恢复了李斯的官职。

参考资料来源：百度百科——《谏逐客书》

　　开门见山，开篇即提出中心论点：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”。
　
　　第二段的内容以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，共分三层：第一层先铺陈这四位国君因重用客卿而取得巨大成就的事实——穆公用客卿，并国二十，遂霸西戎；孝公用商鞅，变法图新，民富国强；惠王用张仪，扩展疆域，离散六国；昭王用范睢，抑制豪门，蚕食诸侯。第二层将上述事实进行概括并得出结论，“此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉？”第三层则以“向使四君却客而不内”的反面推理，论证驱逐客卿的错误。第一、二层以历史事实为论据从正面例证，第三层从反面推理，所得出的结论都与中心论点一致。
　
　　第三段以秦王重物轻人的事实为论据论证驱逐客卿的错误，首先罗列了秦王所喜爱的奇珍异宝，而它们均不生于秦国，质问秦王为何喜爱；接着反证说如果“必秦国之所生然后可”，则不当享受那些宝物、美女；最后指出“今取人则不然”，说明重物轻人，决非一代英主所当为。阐明了驱逐客卿对秦国根本利益的严重危害。
　
　　本文采取正反对比论证的方法，正面论述与反面推理相结合。正面论述强调纳客之利，反面推理以突出逐客之害，两相对照，是非判然，具有很强的说服力。此外，文章大量采用铺陈、排比、对偶的修辞手法，显得气势饱满，敷扬张厉，很有感染力。

开门见山，开篇即提出中心论点：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”。
　
　　第二段的内容以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，共分三层：第一层先铺陈这四位国君因重用客卿而取得巨大成就的事实——穆公用客卿，并国二十，遂霸西戎；孝公用商鞅，变法图新，民富国强；惠王用张仪，扩展疆域，离散六国；昭王用范睢，抑制豪门，蚕食诸侯。第二层将上述事实进行概括并得出结论，“此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉？”第三层则以“向使四君却客而不内”的反面推理，论证驱逐客卿的错误。第一、二层以历史事实为论据从正面例证，第三层从反面推理，所得出的结论都与中心论点一致。
　
　　第三段以秦王重物轻人的事实为论据论证驱逐客卿的错误，首先罗列了秦王所喜爱的奇珍异宝，而它们均不生于秦国，质问秦王为何喜爱；接着反证说如果“必秦国之所生然后可”，则不当享受那些宝物、美女；最后指出“今取人则不然”，说明重物轻人，决非一代英主所当为。阐明了驱逐客卿对秦国根本利益的严重危害。
　
　　本文采取正反对比论证的方法，正面论述与反面推理相结合。正面论述强调纳客之利，反面推理以突出逐客之害，两相对照，是非判然，具有很强的说服力。此外，文章大量采用铺陈、排比、对偶的修辞手法，显得气势饱满，敷扬张厉，很有感染力。