有句俗话叫“三岁看老”,说明三岁前的幼儿教育是多么的重要,不要觉得那么点小孩啥都不懂,其实国内外研究机构的研究早已表明了孩子的思想、习惯、智力水平等都是三岁前打下了,那三岁幼儿该如何教育好呢?
1、三岁幼儿的智商培养。我觉得三岁宝宝的智力培养还是从阅读开始吧,这时候的孩子还是图景式学习,模仿能力很强,家长可以备下好多有彩图的故事书,每天和孩子一起讲故事,然后鼓励孩子再复述出故事情节,表扬孩子讲得好,他会越讲越来劲的。还可以和他一起做游戏,扮演角色,比如老虎抓小鸡、医生给小孩看病、警察抓坏蛋等等,对孩子的语言、思维能力等培养都有好处。通过这些小故事小游戏,还可以拓宽孩子的知识面。
2、三岁幼儿的情商培养。现在大家都知道了,一个人的品质、情绪、性格、独立性等对人成长成才的重要性,它比智商更重要。那么幼儿的情商培养就显得尤为关键了。可以这样做,在每天的讲故事后,简要启发孩子故事里的好品德。通过与孩子上街玩时帮助人,做力所能及的好事来培养孩子的爱心和同情心。通过自己的事自己做,让孩子自己选择衣服穿,自己打理小书包等培养孩子的独立意识和能力。
3、怎样对待三岁幼儿的任性与发脾气。其实这也属于情商的范畴,只是我觉得小孩子这问题挺突出的,那么怎么面对孩子的任性、发脾气呢?我觉得可以冷处理,在家里就不管他,若是在公共场合那就带他离开现场,别影响他人。不能向孩子妥协,否则会留下隐患的。冷处理后,他自己停止发脾气那我们要表扬他,夸他做得好,孩子就会在以后类似情况时选择用更好的方式解决不良情绪,而不发脾气了。
其实孩子刚来到这个世界,早教就已经开始,作为父母首先要弄清楚,什么是早教。
1、早教不是去早教班,是指儿童的早期教育,不要等同于知识的灌输,是在家庭环境下与孩子的亲子互动,在大自然中去学会观察,对于孩子来说,一切的学习都是早教。
2、早教不是学多少字,会算什么数,这些只是早教的一方面,还有更重要的是孩子的心智发展,孩子勇敢、乐观、自信、专注、独立、细心、有创造力等等这些,都是可以通过早教去形成的性格特点、对以后的人生起到关键性的作用。
所以早教是让孩子多接触大自然,多和孩子说话,多进行游戏,在玩中学、在学中玩,让孩子保持学习的兴趣,而父母亲也要通过不断的学习去提高自己的育儿水平。
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1、《蒙台梭利解读-儿童敏感期》,了解孩子0-6岁的成长规律,明白孩子为什么喜欢吃手指、为什么喜欢发脾气,特别是可以主动的引导孩子在敏感期里发展,是基础内容。
2、《别以为你懂孩子的心》,可以说是进阶内容,通过一个一个的小故事,让育儿知识逐步渗透到自己的心里,形成一种科学的育儿理念。
0-3岁是宝宝早期教育的最佳时期,也是良好性格培养的最好阶段,相对于宝宝早教机早教书这些的话,我更选择带宝宝上早教中心,这样一来能让宝宝多跟小朋友接触,从小就培养活泼开朗性格,二来早教中心老师比我们对宝宝心理更理解,知道如何引导宝宝学习或自理独立,我宝宝一岁九个月,就是在华夏爱婴早教中心上的早教课。
3岁的孩子,在这个阶段是培养兴趣教育的了,应该是上幼儿园的了啊,现在幼儿都有小小班了,建议现在可以学一些兴趣班,不多不要过多就好,像语言教育,画画,音乐都可以的,现在这个年龄段的孩子接收能力非常强的。
三岁的宝宝可以独立的上一些早教课程了,可以定一些幼儿成长读物看看