学校教育产生于（）教育阶段。 A、古代 B、原始 C、近代 D、现代

2024-11-27 11:24:22

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回答1：

学校教育产生于（原始）教育阶段。

学校的产生是在社会生产力发展到一定程度，出现了社会分工和剩余产品，文字发展比较成熟之后。通常认为，产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。

随着社会的进步和发展，学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校，按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。

扩展资料：

学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。

学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。

学校教育制度具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障。

参考资料来源：百度百科-学校教育

参考资料来源：百度百科-学校教育制度

回答2：

A 近代和现代就不用解释了，肯定不对，原始社会刚刚有等级制度，还没有形成一种文明，远古的祖先有学习的意识却没有形成学校教育，古代等级制度以及学习意识和文化进步均已达到，才形成的学校教育。。

回答3：

学校教育产生于近代欧洲，十九世纪末，随着洋务运动的开展逐步传入中国，中国最早的学校教育应该是洋务派创办的京师同文馆。

回答4：

学校教育清朝洋务运动是设立京师同文馆，戊戌变法设京师大学堂。1905年废除存在2000多年的封建科举制。（北京大学的前身是京师大学堂）
私立学校的前身是孔子的私塾，中国古代获取知识主要靠此。

回答5：

在春秋战国之时已有简单的学堂，在现代史进行了洋务运动，兴办了京师同文馆成为较为体面的学校教育制度