模仿茨威格所写的《列夫托尔斯泰》第一,二段写人的方法写一个你身边的人 300字以上，初二

请问文在哪儿，是不是把题目拍完☺

追问：这是一篇课文，题目是 列夫.托尔斯泰 里面有修辞手法〔比喻 夸张〕
追问：运用修辞手法巧仔，描述一下你身边的人

追答：那是写一句话来描写呢，还是用一篇文章呢？

追问：短文，400字左右

追答：好哒，那请你稍等一下
追答：每个人的一生总会遇到无数与自己相关的另一些人，但真正给我们留下映像并让我们想要去描述一下的寥寥无几。怎么说呢，她就像是一汪清泉，所到之处总能像枯草逢春那般给人惊喜和意外。她是快乐的代名词，用自己独特的魅力渲染着身边的每一个人。也正是因为这样，我们成了最好的朋友，她是我生命中一束不可或缺的光。

追问：说好了400字呢？？？？？！！！
追问：孝燃汪这目测只有200至250字吧！！！！
追问：不写够的话老师会把我们皮扒掉一层的

追答：咦，刚去洗漱了，一下，那还要写吗？

追问：要，必须
追问：✧*。٩(ˊωˋ*)و✧*。加油！！！！

追答：当然她的魅力不仅表现在她开朗的性格上，更体现再她勇于客服困难面对挑战上，是她让我明白世上无难事只怕有心人这个简单的道理，她就像是我人生路上的一盏明灯，总在我迷路是指清前方的道路。在没遇到她之前，我相信金无足赤，人无完人，在遇到她之后，改变了我的看法，她是完美的，也是值得学习和骄傲的。
追答：可以了吗？真不好意思，第一次没给你写够
追答：作业写完就早点休息吧，晚安☺

追问：两段连在一起吗

追答：对，连在一起，分段也可以

追问：老师你是男是女，芳龄，是否单身，是否有配偶，如若没有我不见意当红娘，我有个表叔是军官上校，超帅的。✧*。٩(ˊωˋ*)و✧*。！！！！
追问：段闭望了说是外貌描写

追答：我不是老师，其实我才大一

仿。列夫托尔斯泰。第二段。200字左右非常急

一、运用欲扬先抑的手法进磨薯行描写，以平庸丑陋外貌，反衬托尔斯泰犀利深刻的灵魂。
二、岩搜大量运用比喻和夸张，描写出托尔斯泰平凡粗鄙的外貌特征和非同寻常的目光限神。
例如：写托尔斯泰须发的特点：脸庞多毛，用“植被多于空地”喻之；黝黑脸膛“皱似树皮”；宽约一指的眉毛，“像纠缠不清的树根”；灰白的鬈发，像堆在额头上的泡沫；须发覆盖，像热带森林般茂密；大胡子犹如卷起的滔滔白浪。这些句子中不仅有比喻，而且比喻中有夸张，比喻和夸张联袂运用，大肆铺排，不仅气韵生动，而且使人产生美的遐想。

于是这是很有意思的描写哟~！吐槽啊
比如什么牙齿稀疏不好：牙齿如同天上的繁星，色泽鲜艳，相距甚远。
比如不再年轻的毛孔粗大的皮肤：像分辨率不太高的的画面。
再比如痘痘脸的话：月球表面。
推荐形容词：砂纸般的脸颊（意在粗糙沧桑） 磐石般的眼神（坚定有毅力） 抿成刀片的嘴瞎枣者（隐忍的表情或刻薄）或罗马雕像的深刻啊（立体啊）

我这不是说笑的，真的，你可以看看我说的然后有灵感了么？