我有一双水灵灵的大眼睛,常常扎着一个马尾辫,大家都说我很聪明,但我认为哥哥比我更聪明。
一次,我和哥哥在院里玩捉迷藏,以前,我和哥哥玩都是我赢,可这回看哥哥的样子,可不是这样。
哥哥先从1数到60,我开始藏了,我先藏在门后面,心想怎么赢哥哥,我看着自己穿着的红颜色衣服,突然灵机一动,想到了“调虎离山之计”。
我说干就干。我先急急忙忙的找来一块红色的卡纸,然后迅速的下楼,趁哥哥在后院,我马上把卡纸夹在大门上,哥哥耳朵一动,听见前院有什么动静,立即跑到前院,哥哥看见了大门上的红色卡纸,马上想到了我的“调虎离山之计”。
哥哥哈哈一笑,好像根本就不接这招,哥哥得意地说:“你这小孩儿,这招在我这已经不灵喽!”哥哥蹑手蹑脚的慢慢靠近正在得意洋洋的我,突然,一只力气很大的手,把我猛地一拉,我就像一只小兔子一样,被他拽走了。
游戏结束了,这回哥哥赢了,哥哥两只眼睛眯成了一条缝,得意地说:“你太自以为是了,还用这招。”我生气地直跺脚,都快把地板跺了个大窟窿了,心想:“我这次应该赢哥哥的,下次一定要赢哥哥。
哥哥真是太聪明了!
写人记叙文的写作技巧
在记叙文中,人和事是密不可分开的。处理“人”和“事”的关键是看作文题目如何进行要求——强调“写事”的题目,文中的“写人部分”就要为事情的叙述服务;强调“写人”的题目,文中的“事”必须“为人”服务。
写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。
一、通过一件事来写人。(把一件事作为写人的主要材料,让读者从人物所做的事中来认识人物)
1、要根据写的人的“需要”来写具体的事件,进而烘托人物性格品质。
2、要选择能集中反映中心思想的事件,能突出人物形象的事。
①从小事着笔。②从事实出发。(开口小,聚神多)
二、通过几件事的`“组合”来写人。
1、选择的事件要有一定的内在关联性,要能统一突出人物。
2、在行文结构上,有两种方法:
a:总分式。 先把任务的性格平直、突出特点总结出来,然后再分别用几件事来表现、反映,一一“证实”人物特点。
b:分总式。 即先分别记叙几件事来表现人物的性格品质特点,然后再统一总结。
3、在几件事例的叙述中,要注意详略得当。
三、学会刻画人物。(外貌、语言、动作、心理)
1、外貌描写。
①、要抓住人物的典型、突出外部特征。
②、要注意整体顺序。
③、要注意多用修饰性形容词来辅助描写外貌。
2、语言描写。(对话、独白)
①、人物语言要有选择性。(把那些最能表现人物个性和“你最想突出人物某处的”语言选择出来)
②、对话要符合事件背景、人物性格、身份等。
③、独白的语言描写。(我想…… ;直接变成“所写人物”)