青海省2012年初中毕业升学考试 语文答案

参考答案
1.略。（有称呼、问候语1分，内容切合主题1分，语言简明、连贯1分）
2.D 【解析】本题考查词语的音形义。选项A中“稽”是多音字，在这里应读“qǐ”；选项B中“销声匿迹”应为“销声匿迹”。选项C中“嗔视”应该写为“瞋视”，且“瞋视”应解释为“怒目而视”。
3.B【解析】本题考查词语的运用。做这类题目时要根据词语的意思和感情色彩等确定其使用的正误。选项B中“叹为观止”的意思是“赞美所见到的事物好到了极点”，用来形购房者对房价的感受不合适。
4.A 【解析】本题考查病句的辨析。选项B中“提髙”和“是否努力”是一面对两面，应把“是否”改为“的”；选项C中“防止不再发生”不合逻辑，应去掉“不”；选项D中“改正和认识”存在逻辑上的先后关系，应先“认识”再“改正”。
5.(1)野渡无人舟自横
(2)谁道人生无再少
(3)飞鸟相与还
(4)固国不以山溪之险威天下不以兵革之利
(5)因为我对这土地爱得深沉
(6)己所不欲勿施于人
(7)千里马常有而伯乐不常有
(8)示例：甶日依山尽黄河入海流
黄河远上由云间 一片孤城万仞山
大漠孤烟直长河落日圆
黄河落天走东海万里写人胸怀间
黄河之水天上来奔流到海不复回
(开放性试题，填写课内外符合题意的古诗词均可。若出现错别字或多字、少字、倒字现象则该空不得分，全填则按前10个空评卷计分)
6.C【解析】本题考査句子的衔接。做这类题目时首先要明确语段所表达的中心意思。这几句话主要是说失败的结果的。前面一句说失败的下一站是岔道口，接着交代岔道口有两条路，这两条路其中一条是什么，走这条路的后果是什么;另一条路是什么，走这条路后果是什么。根据这样的逻辑关系，即可选出正确答案。
7.青海门源西里油菜花海暂列第三(或前列)(接近即可）
8.从图中可以看出我国的人均水量不足5000立方米，远低于世界人均水量。我国是水资源短缺的国家。（答出两点得2分，意思对即可）
9.(1)繁星·春水 冰心
（2）告诫青年人珍惜青春，勇于奉献。（意思接近即可）
10.略。（突出事物特点,符合说明语体，语句连贯、词语选用准确即可）
11. 描绘了泰山商大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。（须答出两方面）
12. 表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情。（意思接近即可）
13. ①睡觉②偏爱③通“座”，座位
④与人世隔绝的地方。（每小题1分，共4分）
14.B【解析】木题考查文言虚同的解释。一词多义是文言词语的常见现象，要根据具体的语境确定词语的意思。选项A中“以”前者的意思是“认为”；后者的意思是“因为”。选项B中“于”都是介词，“在”的意思。选项C中 “之”前者用在主谓之间，取消句子独立性;后者是动词，“到、往”的意思。选项D中“而”前者表示修饰；后者表示转折。
15.满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进冻的内容了。
16. 类比说理(或设喻说理)。（1分)有点虚荣，但头脑冷静，善于思考，实事求是。（或敢于质疑，有自知之明，善于自省，能正确对待别人的批评与表扬等）（合理即可，2分）
17. 如：加强行政监督，并采取相应的措施；勒令某些部门切实倾听群众呼声,接受群众监督和举报等。（合理即可， 2分）
18. 老王给我送香油和鸡蛋以及得知老王去世后的愧疚之情。
19. 外貌（肖像)描写。（1分)突出老王当时病情严重，样子怕人;也暗示老王将不久于人世。（2分）
20.示例：
我想:多么善良的一个人！都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门感谢。我们该怎么样来帮助他呢？（能想象出“我”当时的“感激、同情、辛酸”等心理活动，描写准确细腻即可）
21. —个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。(意思接近即可）
22.示例：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。(运用所给词语、与原句句式相符、句意完整即可，2分）
23.C【解析】本题考査关联词语的使用。做这类题目时要明确这句话总体上是一个什么关系的复句，然后这个复句又由什么分句构成。这句话是说河湟人热爱“花儿”的，总体上是一个条件复句，应该用的关联词是“无论……都”；前面几个句子是一个递进复句，强调在任何时候都唱“花儿”,应该用的关联词分别是“还是”和“甚至”，故选C。
24.分类别 列数字
21不能。（1分)“上”指达到，是推测；“多”为整数后的零头。如去掉则为确定数字。体现了说明文语言的准确性。（2分）
26.⑤丨|⑥⑦⑧ 总分关系
27.①礼赞生命、歌唱青春。②诉说衷肠、歌唱爱情。③思念 家乡、亲友，展现时代风貌等。（答出前两点即得2分）
28.【写作指导】
题一:这是一篇命题作文。写作时首先要弄明白题目的含义。“生活因你而精彩”是说生活由于你的存在而精彩起来,写作时要思考生活为什么因你而精彩。可以选择的角度很多。如因为你奋斗过,生活变得精彩；因为你战胜过闲难挫折，生活因你而精彩；因为你为环保作贡献，生活环境变得美好等。总之写作时要重点写出“因你而精彩”的原因。这篇文章比较适合写成记叙文，要选择合适的角度，把事情叙述完整，做到中心明确,感情真挚。
题二:这是一道材料作文。材料作文写作时首先要理解材料所表达的意思。材料中说“一株株稻穗长得颗粒饱满，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底和脚下的土地”，这可以从两个角度去理解，一个是“稻穗低头”是因为他们颗粒饱满，可以引中为有真才实学的人更加谦虚;另一个是“它们眼睛总楚望着根庇和脚下的土地”是因为它们感激大地，可以引中为人要有感恩的心等。
明白了材料的意思后，选择其中一个角度去写作即可。如果选择第一个角度，可以写成议论文，采用正反对比论证的方式，论证越是有真才实学的人越谦虚;选择第二个角度,可以写成记叙文，感恩的对象可以是老师、家长等。
【文言文译文】
邹忌身高八尺多，并且体形和容貌很美丽。（有一天）清晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北徐公比，谁更美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您
呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比 徐公美)，就又问他的妾：“我和徐公比，谁美？ ”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外达来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？
”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美；再照镜子看看自己，更觉得（自己）远远不如（徐公美)。 晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”
于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，(因此）他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和近臣没有不偏爱您的， 朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您受蒙蔽很深!”
齐威王说：“好（想法)！”就下了命令：“能够当面指责我的过错的所有的大臣、官吏、百姓，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评论我的过失，传到我
耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹)；几个月以后，还偶尔有人来进谏；满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进谏的内容了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都向齐国朝见。这就
是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
综评：本套试卷以新课标为导向，全面考查了考生积累运用、阅读理解、写作表达等方面的综合能力。在选材上体 现地域特色、关注社会热点，如第7题。同时选材也注重课内 课外相结合,如古诗文取材于课内，现代文取材于课外。总之，本套试卷考查全面，兼顾基础与能力；同时题目新颖，有地域性特点。