的多项选择题（试卷56分），
1D2D3C4B5D6C7A8C9C10C 11B12D13C14B15A16B17C18B19D20C 21C22A23D24B25B26D27A28D
二，简短的回答（8分）
29。 A：
答案是：
（1）人生难免有挫折。挫折和逆境具有双重性。测试单手作战的生理，心理，精神烦恼和痛苦所带来的压力，阻止前进的步伐，另一方面，人们得到锻炼脾气的成功将成为一个转折点。什么样的影响在生活中的挫折和逆境，关键是看在什么样的态度来处理。 （4）
（2），史蒂夫·乔布斯一样，我们树立远大的理想和正确看待挫折和逆境中锤炼坚强的意志去面对生命中的挫折，学会冷静地分析原因，制定的勇气克服困难，开拓进取，卓越的品质。 （4分）
得分说明：
第一个提问和回答在生活中不可避免的挫折，只要周围的同学的挫折和逆境，挫折和逆境，挫折和逆境的态度“体现在两个方面，连得4分，一个完整的2:00知道结果。如果学生的挫折和逆境“的答案，同比增长3个百分点。
第二个问题，需要从正确的角度，挫折和逆境，在实践中，如何处理与挫折的时候，一个有效的语句，能说流利的两个角度，在其自由裁量权，以4分的学生阐述。
和歧视，True或False（10分的唯一原因，没有点）
30答：（1）（2）经济利益，并添加非食品添加剂的不公平行为（1），也违反了“消费者权益保护法”，侵犯了消费者的权利在法律上的做法，安全，有权知道事情的真相和公平交易权，应承担赔偿责任。 （2）面对激烈的市场竞争中，企业应诚实守信，依法经营，提高了产品质量，赢得了广大消费者的信赖。 （1）
（3）消费者面对侵权自认倒霉权利意识是没有的性能（缺乏有正义感的）。 （1）这是一个不利于法律制度的建设，不利于经济建设的健康有序发展，客观上纵容违规行为。 （2），消费者应该提高他们的认识自己的权利，维护自己的合法权利和利益（或A与运营商调解的请求消费者协会协商解决，投诉，或向人民法院提起诉讼）（1）
（4 ），因此，每个人都应该按照法律自律，不断提高自身的法律意识，以维护市场秩序。 （1）
等级说明如下：
（1）学生可以指出，小黄的观点是错误的，不正确的，可给予1
（2）从业务的行为“不公平”和“违反了”消费者权益保护法“和”侵犯的合法权益和消费者的利益，正确的业务实践的角度分析。
（3）扩大分析，（4）公民做一个简短的介绍，从消费者的事情，该物质的危害和正确的权利接近角。有效的语句流畅。
分析题（12分，其中包括一个综合评价的要求，紧密地联系在一起的意义的问题，联系实际，综合运用所学知识，结合材料分析）BR /> 31参考答案：
（1）民族的平等，团结，互助，和谐的新型民族关系的。 （4）
（2）坚持和完善民族区域自治制度的国家，西藏坚持党的基本路线;国家实现民族的平等，团结和共同繁荣的原则，西藏坚持的正确领导下，党，艰苦奋斗，西藏人民的无偿援助，为全国各族人民在西藏（3）
（3）发展和可持续发展战略，贯彻落实科学发展观，有效地保护西藏脆弱的生态环境
增加对教育的投入，加强西藏的教育事业，提高人口素质; />完善社会保障体系，提高医疗设施水平和改善人们的生活条件在西藏地区的。 （4）
额定说明：
（1）学生必须准确地回答“民族的平等，团结，互助，和谐”，每个字，连得4分。
（2）培养学生多角度的意义和取得的成就，西藏地区，在符合的问题，这是非常合理的语句流利的5月，在其自由裁量权，在3点
综合评价：标题卷面整洁的，整齐的写作，没有错别字，思路比较清晰，可以得到。
32参考答案探索问题（14分，其中包括一个全面的评估点。需要紧密的物质接触，在现实生活中，综合运用所学知识，探索）：②18路人：不尊重和照顾好其他人的生命的表现，是应该受到谴责的社会和道德。 （1）
（3）拿起奶奶陈贤妹：尊重和照顾他人的生命的表现，帮助别人，为社会作出贡献，勇敢和高尚的行为，这是值得（2）作为一个全社会每个人
（2）（1）一些严重的道德滑坡，腐败的社会和道德的事情，损害了国家的形象和利益的人，威胁到社会的稳定与和谐的功利主义思想的学习，我们必须加强思想道德建设，提高产品质量。 （2）（2）反映了精神文明思想道德建设的性质和方向，是发展先进文化的中心环节（1）（3）的一个重要组成部分，是中国人的传统美德，有利于弘扬国家，为了以提高人的思想和道德标准;（1）④有利于维护社会公平和正义，和弘扬社会正气，并建立一个社会主义的和谐（1）社会（1利于以进行向前和精神培养一个伟大的国家，发展先进文化，有利于加快转型升级，建设幸福和谐广东强大的精神动力和思想保证;帮助建立“所有的社会氛围。）
（3）①未成年人，我们希望能提高人们的自我保护，自我保护知识，提高自我保罗的风险
小心，以免发生意外。②家长履行教育责任，保护未成年人的家庭保护和加强。 （3）提高社会成员的道德，应该被允许的生活需要他人帮助时，伸出援助之手。④国家及时发扬乐于助人，勇气和社会环境，加强道德建设，建立社会主义核心价值体系，提高全民族的道德素质。（或发展一个有道德的奖励制度，设立见义勇为奖基金）（4）
额定介绍：
（ 1）首先提出了周围的其他人发生碰撞时，司机和18路人的冷漠的生活，学生的行为是一种犯罪行为，他们做什么不道德的角度回答每一个1:00。陈贤妹的行为，您可以拿起他的妻子身边其他人的生命，尊重和关爱的表现，帮助他人，勇敢和高尚的行为，为社会做出贡献，是值得我们学习的角度来回答，2分。
（2）要求学生们回答“加强思想道德建设，是发展先进文化的中心环节的重要组成部分。”1。知道结果的其他符合条件的材料，以加强思想道德建设的意思是“任意两点或更多，这是有道理的吗？ 4，如果答案是有道理的，缺乏社会和道德风险的角度来看，在其自由裁量权，到2分。
（3）第三，要求学生从不同的角度来看的个人，家庭，社会和国家回答任何两个点，一个有效的语句流畅性，
了解到的秦所得到的萤火虫窗口万卷书。三冬现在充分，谁笑腹部空虚？
一、 单项选择题（每小题2分，共56分）
1D2D3C4B5D6C7A8C9C10C 11B12D13C14B15A16B17C18B19D20C 21C22A23D24B25B26D27A28D
二、简答题（8分）
29. 参考答案：
答案：
（1）人生难免有挫折。挫折和逆境对人的影响具有双重性。一方面使人们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，使前进的步伐受阻；另一方面使人们经受考验，得到锻炼，磨练意志，成为迈向成功的转折点。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。（4分）
（2）我们要像乔布斯一样，树立远大的理想，正确地看待挫折和逆境，磨砺坚强的意志，面对生活、学习中的挫折冷静地分析原因，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质。（4分）
评分说明：
第一问只要学生围绕“挫折和逆境”，回答“人生难免有挫折”、“挫折和逆境的影响”、“人对挫折和逆境的态度”中的两个方面，可得4分，每完整答出一个方面可得2分。如果学生只围绕“挫折和逆境的影响”作答，最多可得3分。
第二问要求学生联系实际，从正确地看待挫折和逆境、如何应对挫折的角度展开阐述，言之有理，语句通顺，有两个角度的可酌情给4分。
三、辨析题（本题10分。仅作判断不说明理由者不得分）
30. 参考答案：
（1）小黄的观点是错误的。（1分）
（2）漫画中某些商家为了经济利益而添加非食品添加剂的做法是非正义行为（1分），也是违反《消费者权益保护法》的行为，侵害了消费者依法享有的安全保障权、知悉真情权和公平交易权，应承担法律责任。（2分）面对激烈的市场竞争，商家应该诚实守信，依法经营，通过提高产品质量来赢得消费者信赖。（1分）
（3）消费者面对侵权行为自认倒霉是权利意识不高（缺乏正义感）的体现。（1分）这样做不利于法制建设，不利于经济建设的健康有序发展，并客观上纵容了侵权行为。（2分）消费者应该增强权利意识，依法维护自己的合法权益。（或答可以与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关部门投诉，或向人民法院提起诉讼等）。（1分）
（4）因此，每一个人都应该依法自律，不断提高自己的法律意识，才能维护市场秩序。（1分）
评分说明：
（1）学生能指出小黄的观点是错误的、不正确的，即可赋1分。
（2）能从商家的行为 是“非正义”、“违反《消费者权益保护法》”、“侵犯消费者合法权益”及商家的正确做法等角度展开分析，可得4分。
（3）从消费者自认倒霉的实质、危害及正确的维权方法等角度展开分析，可得4分。（4）能简要小结公民怎样做，言之有理，语句通顺，可得1分。
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)
31. 参考答案：
（1）新型的民族关系：民族平等、团结、互助、和谐。（4分）
（2）国家坚持和完善了民族区域自治制度；西藏坚持党的基本路线不动摇；国家贯彻落实了民族平等、团结和共同繁荣的原则；西藏坚持了党的正确领导；西藏人民的艰苦奋斗；全国各族人民对西藏地区的无偿援助。（3分）
（3）贯彻落实科学发展观和可持续发展战略，切实保护西藏脆弱的生态；
加大教育投入，加强西藏地区的教育事业，提高人口的素质；
健全社会保障体制，提高医疗设施水平，改善西藏地区人们的居住条件。（4分）
评分说明：
（1）学生必须准确回答出“民族平等、团结、互助、和谐”，每词1分，共4分。
（2）学生能多角度阐述西藏地区取得成就的原因3个，符合题意、言之有理、语句通顺可酌情给分，共3分。
（3）学生能针对材料中“生态脆弱、人口素质不高、医疗设施和居住条件落后等现实问题”，并结合课本知识观点，提出合理可行、符合题意的做法3个，语句通顺可酌情给分（做法重复不可重复给分），共4分。
综合评价1分：本题卷面整洁、书写工整、无错别字、思路较清晰等均可赋1分。
五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)
32. 参考答案：
（1）①肇事逃逸司机：漠视他人的生命，应受法律的制裁。（1分）
②18个路人：是不尊重、爱护他人生命的表现，应受社会道德的谴责。（1分）
③拾荒阿婆陈贤妹：是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。（2分）
（2）①因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情时有发生，损害国家形象和人民利益，威胁社会稳定和谐，必须要加强思想道德建设，提高国民素质。 （2分）②思想道德建设体现了精神文明建设的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（1分）③有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平；（1分）④有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会。（1分）（或答有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化；有利于为加快转型升级、建设幸福和谐广东提供强大的精神动力和思想保证；有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。）
（3）①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保
护的能力，避免意外和危险的发生。②家长要履行教育、保护的职责，加强未成年人的家庭保护。 ③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的社会风尚，加强道德建设，树立社会主义核心价值体系，提高全民族的道德素质。（或制定道德奖惩制度，设立见义勇为奖励基金。）（4分）
评分说明：
（1）第一问对肇事逃逸司机和18个路人的行为学生能分别围绕漠视他人的生命，是犯罪行为和见死不救，是不道德的行为等观点作答，各得1分。对拾荒阿婆陈贤妹的行为能围绕是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会学习等观点作答，得2分。
（2）第二问学生回答出“加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。”可得1分。答出其他符合材料的“加强思想道德建设的意义”任意两点或以上，言之有理的可给4分；如果从社会道德缺失的危害的角度作答，言之有理的可酌情给2分。
（3）第三问学生能从个人、家庭、社会和国家等不同角度回答任意2点，言之有理，语句通顺，可得4
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