他手捧鲜红的获奖证书,泪水涌出了眼眶"请你根据所提供的作文结尾,展开想象编 一个故事。谢谢

小明是一个淘气的男孩。他经常会搞一些恶作剧，比如说：用橡皮把别人写的作业擦掉以致于让老师误以为该同学未完成作业而批评他；捉一条毛毛虫放在胆小的女同学铅笔盒里，，当她打开铅笔盒时，吓得哇哇大叫，而他却在一边幸灾乐祸地哈哈大笑。他读书也不用功，学习成绩很差。所以同学们见了他都很讨厌老师见了也头疼，但就是这么一个“皮大王”，却参加了 区里面的作文比赛，还获了奖。
这话要从那节语文课说起――
上课铃响了，顾老师走进了教室，对大家说：“我们今天来举行一次作文选拔赛，因为学校里要推选几名学生参加区里面的作文比赛，我们热身一下。”然后顾老师就把作文题目“我的 ”写在了黑板上。老师帮我们分析了一下就让我们写了。我写的是《我的妈妈》，因为妈妈平常很关心我、疼我，有很多事例可以写，所以我感觉得心应手。许多同学也埋头写了起来。此时，只有小明一会儿挠挠头，一会儿咬咬铅笔，显得无从下手。这也难怪，他平常写作文，潦潦草草流水帐一写就交上去了，老师改的比他写的还多。老师显然注意到了小明遇到了困难，于是，轻轻地走过去，耐心地辅导他……
第二天的语文课上，顾老师宣布了作文竞赛的名次：“第一名是石遥（这在我们的意料之中，因为他的作文是班中写得最好的），第二名是 屠昊（老师能叫到我的名字，我很高兴），第三名是小明（大家简直不敢相信）。” 老师又说：“小明的作文写得非常真实感人，把他内心的想法都表达出来了，我把他的作文读一下。”随着老师声情并茂地朗读，我们逐渐地了解到小明很希望被大家认可，甚至连那些讨人厌的恶作剧都是想引起大家的注意。所以当我们听到小明作文的最后一句“请大家一起来帮我解决我的烦恼，好吗？”的时候。我们的心都被触动了。是呀我们应该帮助他。所以当老师推荐石遥和小明参加区里的作文竞赛的时候，大家都热烈地鼓起掌来。小明在掌声中涨红了脸，不好意思地低下了头。
在随后的日子里，我们总能见到顾老师耐心辅导小明的身影，而小明也总是专心地听讲，认真地写呀，改呀，功夫不负有心人，被推荐出去的小明的作文终于得了区作文竞赛的二等奖。当他手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。

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他原来不敢讲话。