多媒体软件分为什么类型，举几个例子

1.多媒体的关键技术
由于多媒体系统需要将不同的媒体数据表示成统一的结构码流，然后对其进行变换、重组和分析处理，以进行进一步的存储、传送、输出和交互控制。所以，多媒体的传统关键技术主要集中在以下四类中：数据压缩技术、大规模集成电路（VLSI）制造技术、大容量的光盘存储器（CD-ROM）、实时多任务操作系统。因为这些技术取得了突破性的进展，多媒体技术才得以迅速的发展，而成为像今天这样具有强大的处理声音、文字、图像等媒体信息的能力的高科技技术。
但说到当前要用于互联网络的多媒体关键技术，有些专家却认为可以按层次分为媒体处 理与编码技术、多媒体系统技术、多媒体信息组织与管理技术、多媒体通信网络技术、多媒 体人机接口与虚拟现实技术，以及多媒体应用技术这六个方面。而且还应该包括多媒体同步 技术、多媒体操作系统技术、多媒体中间件技术、多媒体交换技术、多媒体数据库技术、超 媒体技术、基于内容检索技术、多媒体通信中的QoS管理技术、多媒体会议系统技术、多媒 体视频点播与交互电视技术、虚拟实景空间技术等等。

2、一般多媒体系统的组成部分

一般的多媒体系统由如下四个部分的内容组成：
多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。
★ 多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片和板卡、光盘驱动器等。
★ 多媒体操作系统：或称为多媒体核心系统（Multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。
★ 媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。
★ 用户应用软件：根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。

3、 多媒体课件开发基本过程
（1）项目定义 教学内容的选择、课件设计可行性分析、课件需求分析（必要性）
（2）教学设计 围绕教学目标要求，合理选择和设计媒体，采用适当的教学模式和教学策略。
（3）结构设计 安排目录主题的显示方式，建立信息间的层次结构和浏览顺序，确定信息间的交叉跳转关系。
（4）多媒体素材的准备与制作
（5）课件的编辑合成
（6）课件的试用与测试
（7）评价
（8）课件产品的成型

很多啊 声音类：audition 影视类：AE PR 绘声绘影等 二维：flash ps 等 三维 MAYA 3Dmax等 办公类就是ppt喽

多媒体软件严格地说应该分为两类：1、编辑。2、播放。
1、编辑类：业内常用的制作编辑软件有AE、PR、MAX、PS；还有一些国产的剪辑工具软件；音视频编码格式转换软件等。
2、播放类：常用的播放软件就更多了，暴风影音、迅雷看看、QQ影音·、real player、windows media player、foobar2000等，有的播放软件还自带格式转换功能。

多媒体软件从使用功能上大致可以分为文件编辑和文件播放两大类。
所谓文件编辑，即：用户根据自己的工作需要，通过多媒体编辑软件对搜集的素材（或用多媒体软件自行创作的素材）进行编辑、合成等处理，最终制作出期望的作品。
这种类型的多媒体软件有很多，比如各种图形图像处理（如Photoshop、3D max等）软件，各种音视频编辑（裁切/合并、混流、编码/格式转换）软件（如格式工厂等）。
另一种是文件播放类多媒体软件，即所谓的播放器软件。这种类型的多媒体软件，常见的比如：暴风影音、QQ影音·、media player、千千静听，以及各种电子文件阅读软件等。
另外，值得一提的是：有的播放软件还自带一些文件编辑功能，比如视频截图、文件裁切、格式转换等。

很难说清………！