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《课程教育研究》省级
主管单位：内蒙古社会科学联合会
主办单位：中国外语学习学研究会
国际标准刊号：ISSN 2095-3089
国内统一刊号：CN 15-1362/G4
邮发代号： 16-129
出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
现用刊名：课程教育研究
语种： 中文;
开本： 16开
期刊：旬 刊
栏目介绍：教学管理、教学研究、高等教育、创新课堂、阅读写作、文体艺术、德育建设、教改新论、教学科研、综合论坛等各种栏目。
《课程教育研究》2012年24期知网收录目录
1.从文化传统看中美教育教学的差异 陈桂东;
2 浙江高职高专院校中西部和省内生源学生心理健康状况比较研究 程勤华;方惠玲;
3 《工程测量》项目教学法的探讨 龚振文;
4 大学英语教育价值取向变迁与教师职业发展策略研究 李丽;陆军
5 海南省少数民族和贫困地区中小学教师队伍存在的主要问题分析 陈平;王标;
6 教育经济学理论研究文献综述 陈舒;王学;
7 分析高校的电子图片档案管理及其应用 陈菀菁;
8 口试答辩常见问题与应对策略 程凯;刘震;
9 浅析网络在线考试 邓素娟;
10 教师教育类课程设置:性质、现状、问题与对策 纪国和;田佳欣;
11 浅谈多媒体教学在医学院校教学中的利弊
12 工民建教学体系的构建与实施 董江华;
13 浅谈电工教学 格桑卓玛;张辉杰;
14 浅析韩国学生运用“看”出现的偏误 朴红瑛;
15 加强学生在校期间的心理健康教育与咨询 丁文娟;
《课程教育研究》投稿要求：
1．论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实，要具有较强的说服力和实用性。
2．论文请用WORD文档格式发送到本刊电子邮箱，书面稿请书写规范整洁，最好用A4纸打印。
3．论文的书写格式要求：必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话，论文题目、摘要、关键词、正文；多位作者文稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录用通知后不再改动。
4．论文中的计量单位一律采用国际标准，文中图表要求扫描清晰、标示到位，最好采用计算机辅助设计的图表。
5．论文采用随文脚注，每页的注号均应从①起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在引用处的右上角标出，并在文末按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位及出版日期。
6．论文文辞力求精炼，并在文尾注明字数，全文一般不超过5000字（2000～5000字范围为宜）。每篇论文一律要求附写200字以内的中文摘要和3～5个关键词，并要求将论文的题目、摘要、关键词翻译成英文，如翻译不便，本刊编辑部可代为翻译。若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。

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