怎样办理借读手续

2025-03-04 23:35:07
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回答1:

以江西省为例,根据《江西省普通高中学生学籍管理办法(试行)》

第十五条 学生应在户籍所在地录取学校就读,学校原则上不收借读学生。如学校班额许可,经接受学校同意,符合下列条件之一者,可以在我省到亲属所在地借读:

父母双方出国工作一年以上者;父母双方从事野外工作者;父母双方支援边疆建设者;父母双方均在我省务工、经商的外省(市、区)人员子 女;父母双方都在外省从军者;父母一方在我省从军者。

第十六条 借读的学生应持父母所在单位和原学校证明,到接受学校办理借读手续(附件5)。借读生不做为学校正式学生,借读期限一般不超过两年。

借读学生必须在与原校相同的年级借读。凡在低于原年级借读者,一经发现,即取消其借读资格。

借读学生的学籍保留在原学校。

第十七条 借读学生的各学科的模块考试、学分认定、综合素质评价、学期评语等事宜,均由借读学校负责进行。借读期满,应如实向学生学籍所在学校提供在校期间的全部情况。借读学生的综合素质评价手册、学业水平考试、毕业证书(结业证书、肄业证书)发放、毕业升学考试等均回原校进行。

扩展资料

借读要具备的条件:

1、首先要找到愿意接受的学校。

在初中学籍管理中只有“转学”、“休学”、“退学”等,没有借读这一项。借读只是学校间默认的潜规则。因此,借读不是你想办就能办的事。通常借读生需要支付借读费,或者有一定“关系”,而且即使是借读生,不少好学校也需要考试进入,避免影响整体教学水准。

2、要征得原学校同意。

这件事对学校来说可能存在一点风险而且学校没有义务留一个学籍位置给你,所以保险起见,要先问清楚。

3、本身实力与借读学校差距不大

民办的教学进度较快,考试也比较频繁,难度大,家长要衡量孩子是否能够跟得上。如果差距太大,即使进入也是一种折磨。所以,借读更适合那些小升初发挥失误,但本身实力确实不错,能够跟上学习步伐的孩子。

参考资料来源:百度百科-借读生

参考资料来源:百度百科-《江西省普通高中学生学籍管理办法(试行)》

回答2:

以江西省为例,根据《江西省普通高中学生学籍管理办法(试行)》

第十五条 学生应在户籍所在地录取学校就读,学校原则上不收借读学生。如学校班额许可,经接受学校同意,符合下列条件之一者,可以在我省到亲属所在地借读:父母双方出国工作一年以上者;父母双方从事野外工作者;父母双方支援边疆建设者;父母双方均在我省务工、经商的外省(市、区)人员子 女;父母双方都在外省从军者;父母一方在我省从军者。

第十六条 借读的学生应持父母所在单位和原学校证明,到接受学校办理借读手续(附件5)。借读生不做为学校正式学生,借读期限一般不超过两年。

借读学生必须在与原校相同的年级借读。凡在低于原年级借读者,一经发现,即取消其借读资格。

借读学生的学籍保留在原学校。

第十七条 借读学生的各学科的模块考试、学分认定、综合素质评价、学期评语等事宜,均由借读学校负责进行。借读期满,应如实向学生学籍所在学校提供在校期间的全部情况。借读学生的综合素质评价手册、学业水平考试、毕业证书(结业证书、肄业证书)发放、毕业升学考试等均回原校进行。

扩展资料

借读费解释近似于择校费。借读费,是针对学生跨省、市(地)、县(市、区)借读,占据了当地一定的教学资源所收取的费用。中国教育部2010年12月24日公布《教育部关于修改和废止部分规章的决定》,删除了《小学管理规程》中第十二条中的“并可按有关规定收取借读费”。

借读费的存在,是有着现实的土壤的。借读费曾是中国的一个规范性收费项目,在一定程度上,解决了不少问题,诸如农民工子女上学难,城市学生跨区域入学等问题。借读费的存在,一定程度上缓解了教育资源配置不均衡的问题。

“学校是育人的圣地,因为这些年收借读费和择校费,搞得像生意场一样,这使学校和学生、家长之间原本纯洁的关系笼罩上了阴影。

很多每年因学生择校而流失好生源的学校校长更是义愤填膺,“义务教育阶段借读费尚有统一标准,而高中择校费分三六九等,不同学校收费标准不同,无形中,收费就会成为学校形象的标志:似乎收费越高的学校越优秀。

那些收择校费高的学校老师福利好,于是,薄弱学校的老师们拼命往优质学校挤,使优质学校锦上添花,而薄弱学校失去师资依靠,会雪上加霜。”

取消借读费,许多人拍手称快,这样不仅减轻了家庭的经济负担,重要的是它还消除了一种不平等,体现了以人为本的精神。但取消借读费,优质教育资源会不会离草根阶层越来越远?有些人对此表现出了忧虑。

教育界人士提出,在名校资源竞争激烈的情况下,借读费一取消了之的做法值得商榷,取消后引发新一轮的义务教育阶段择校热潮也不可知,有关部门应做出操作性更强的实施细则。

借读费 解释近似于 择校费。国家改革开放后,农民进城经商或打工 子女上学(与城里的子女的比)额外需交的费用叫“借读费”。

2010年国家已经取消这项费用。 但是少数学校置国家政策于不顾还强行收取(农民法律意识不强,怕孩子上不了学)“借读费”。

参考资料来源:百度百科-借读费

回答3:

1、小学、初中:

借读手续为:由学生监护人向在读学校提出书面借读申请,出具有关证明材料,提供接收学校同意借读的证明。学校审核、教育主管部门审批后,由学校或教育主管部门出具借读证明。监护人提交的有关材料应与借读证明存根一并保存备查。

借读应在学期初、末办理。借读一律不得变更年级。借读学生的学籍保留在原校。学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等,由借读学校记入学生电子档案。借读学校在借读学生离校时要留存学生电子档案。

2、高中借读

高中原则上不借读。学生监护人因公出国工作一年以上、从事野外或流动性工作、长期支援边疆、现役军人(含武警),其子女因投靠亲属可到非户籍所在地高中借读。借读按规定收费。

外省户籍就读我省普通高中者,如在高考报名前未取得我省户籍,按国家规定须回户籍所在地报名参加高考。学校应在入学注册前将国家关于高考报名的有关规定告知家长。

扩展资料:

借读择校问题

源于中国户籍管理制度和教育资源的不足和不均,这也是中国少数几个不能用钱来解决的问题。

借读生的优势

完全不受学籍户籍这些跨区因素的限制。可以任意去选择学校。

借读生的劣势

需要交大笔的借读费用;除了西城,其他的城区对待借读生还是很苛刻的。在中·高考前一个学期,借读生必须返回原户籍所在地为中·高考作准备.

择校攻略

1、大多数公办校或者民办校肯定是可以接受借读生的。首先从站坑学习方面来看,借读生完全也可以去学奥数,站坑等。在学校录取的时候,首先是所有学生混在一起,然后按成绩来录的。等孩子进来之后,再根据每个学生的单独情况来约谈面试。

2、借读生和非借读生的择校策略是相似的。能完全免借读费的,只听说过RB 和海淀SY,师大SY、SZ好像做不到(除非是有关系的,当然能和SZ有关系的估计也不难拿下北京户口)

朝阳区应该是北京借读生较多的一个地方。众所周知,双籍朝阳的孩子跨区较难,只能达到顶尖水平才可能被超一流校点招。区重点是基本没有这么强的运作能力的。

3、公办校同样要交钱,还不如把钱花在明处,上一所民办学校。学校还能住宿,省去家长操心了。而大部分的民办校并不在学费外再多收取借读费或者很小金额。

参考资料来源:百度百科--借读生

回答4:

1、小学、初中借读

借读手续为:由学生监护人向在读学校提出书面借读申请,出具有关证明材料,提供接收学校同意借读的证明。学校审核、教育主管部门审批后,由学校或教育主管部门出具借读证明。监护人提交的有关材料应与借读证明存根一并保存备查。

2、高中借读

高中原则上不借读。学生监护人因公出国工作一年以上、从事野外或流动性工作、长期支援边疆、现役军人(含武警),其子女因投靠亲属可到非户籍所在地高中借读。借读按规定收费。

扩展资料:

借读要具备的条件:

1、首先要找到愿意接受的学校。

在初中学籍管理中只有“转学”、“休学”、“退学”等,没有借读这一项。借读只是学校间默认的潜规则。因此,借读不是你想办就能办的事。通常借读生需要支付借读费,或者有一定“关系”,而且即使是借读生,不少好学校也需要考试进入,避免影响整体教学水准。

2、要征得原学校同意。

这件事对学校来说可能存在一点风险而且学校没有义务留一个学籍位置给你,所以保险起见,要先问清楚。

3、本身实力与借读学校差距不大

民办的教学进度较快,考试也比较频繁,难度大,家长要衡量孩子是否能够跟得上。如果差距太大,即使进入也是一种折磨。所以,借读更适合那些小升初发挥失误,但本身实力确实不错,能够跟上学习步伐的孩子。

参考资料来源:百度百科-借读生

参考资料来源:百度百科-义务教育学校收费管理暂行办法

回答5:

申请入本市中小学校借读的外省市学生,一般应由其家长(监护人)持学生常住户口所在地乡镇人民政府或街道办事处出具的,该生在当地没有监护就学条件的证明材料(学生在常住户口所在地有学籍的,还应持学籍所在学校开具的同意外出借读的证明)和其家长(监护人)在京居住或暂住证明等,向学生暂住地区管片学校提出申请。学校同意,即可入校作为借读生。
其中,申请在京中小学借读接受义务教育的,按照《北京市对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法》(京政办发
[2002]19号)和《关于贯彻落实〈北京市对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法〉的通知》(京教基[2002]31号)执行。有关办理程序主要是由其父母持申请借读者户籍所在地乡(镇)级人民政府出具的该儿童、少年及其父母的户籍证明、其父母的身份证、在本市的暂住证和外来人员就业证等有关证明,向暂住地所在的乡镇人民政府、街道办事处提出申请,再持其为学生开具的“在京就读批准书”,到暂住地管片学校申请借读。学校按照区县规定的办法安排学生。

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