其实我觉得农村的孩子绝大多数在语文方面能力都比较薄弱,我认为理由是农村孩子不重视阅读,可能在理化方面有很强的钻劲,但是在文科方面兴趣很淡。俗话说,一个好的阅读习惯让人受益终生,首先应该从小抓起,我认为从小学生抓起是非常必要的。我认为可以采取以下措施,一是奖励制度,我觉得应了一句话重赏之下必有勇夫,如果让他们看到学习语文的甜头,可能能激发他们的兴趣。再慢慢把他们牵引到学习的方向上来。其次,我认为是多阅读。如果只是灌输一些语文只是可能会让课堂枯燥许多,不如换一种方式,让他们开始读书。我指的书,不仅仅局限教科书,可以是漫画,可以是故事,反正是一切能让他们产生浓厚兴趣的东西,让他们把阅读当成一种习惯,慢慢的,当他们进入书的世界时,他们会产生由衷的热爱。兴趣是最好的老师,然后你就可以慢慢引导了。这只是我的一点建议,我也是师范生,今年大一。在南京师范大学。很愿意和你一起交流,我的QQ是2572188493
阅读习惯和地域没有关系,要想让孩子养成良好的阅读习惯,家长平时在教育方面也要注意,不能给孩子灌输不好的思想或习惯。在平时的教育中要让孩子认识到知识的重要性,引导孩子读书,营造一个好的氛围,时间久了自然就养成良好的阅读习惯了
多读小故事,读书要有简到难,由浅入深。刚开始的时候读字数少,字体大的故事,想让学生喜欢上阅读。
语文课的文章不是都有配录音带嘛,那个读的都是很有感情的,还有音乐,听着就是一种享受,争取一周内让孩子听个5、6次,这样逐渐培养了她们对语文的兴趣,有兴趣了自然就会渐渐喜欢上阅读;再则我觉得小学生比较喜欢笑话书,故事书,可以再班上建个书览(每个同学把自己喜欢的书籍放在那里一起分享着看)
多读读