如何学好高中语文？

学习语文我认为没有一个速成的方法，最大的必要是积累，学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。
1．如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。
1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。咐改
2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握纤简蔽方法
语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”（理解—识记—运用）
一理解：
语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语毁州、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨 轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。
二识记：
在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这 一原因，这是积累知识的好办法。
三运用：
俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。
学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

语文水平的提高需要积累
不仅和哪仅是在基础知识和语法方面 更重要的是在语感的培养和阅读理解能力的增强
高中生有较强的理解能力，就要适度拓宽自己的知识面
在课本的基唤返码础上，把文言文掌握世圆好，同时建议阅读一些经典名著，收获肯定很大
祝你顺利

我专门问过我的语文老师，他说对于基础题，找高考语文卷子来做、做上面的单兄誉选、对于语文卷来说单选分是很重要的。而且我看过不少讲学习方法的，很多状元都有专攻语文单选的经历。而对于阅读、文言文、古诗来伍键说上课有目的地听课是很重要的，看一篇课文想一想一般的题会怎么出，把它记下来体会。高中议论文很重要，需要记一些事例、腔尘巧名言用来佐证自己的观点。这样可以让文章出彩。嗯~大概也就这么多吧、
楼主是高中生吗？一起努力吧~

用心学就够了．许多学生语文不答行好，就是因为不曾用心．只要用心，跟着老师学就行．哪个学校的老师都有自己的方式方法，我不赞成自己纳举戚另搞起来洞陵，能完成老师交给的任务，当然要保质保量，就差不多．

就是背，加学语文的那种感觉